高中政治 哲学常识 第七课第三节同步练习.docVIP

高中政治 哲学常识 第七课第三节同步练习 一、单项选择题 1．理想是人生的奋斗目标，是人们对于未来的一种追求、一种希望、一种向往。从理想的内容来看，一个人全部理想的核心是(　　) A．共同理想　　　　　　　　　B．职业理想 C．道德理想 D．社会理想 解析：选D。此题考查学生的认识能力。要明确理想的分类：按时间分，有长期的远大理想和近期的具体理想；按性质分，有科学理想和非科学理想、崇高理想和庸俗理想；按内容分，有职业理想、道德理想、生活理想、社会理想。其中，社会理想是核心。 (2012·江西北师大宁江附中调研)当前在未成年人理想教育问题上有两个值得注意和克服的极端倾向：一是不讲理想，任其随波逐流，游戏人生；二是空谈理想，强制灌输，脱离实际。据此回答2～3题。 2．一个人应当有理想，因为理想(　　) A．是对社会存在的反映 B．对认识世界、改造世界有正确的导向作用 C．是社会进步的助推器 D．能成为人们的精神动力和精神支柱 解析：选D。本题考查理想的作用。理想属于社会意识，有正确与错误之分，而一个人要有理想是因为正确的理想对人、对社会有积极作用，A只回答了理想是社会意识，B、C没有指出是什么样的理想，而D回答了为什么人要有理想，故选D。 3．“脱离实际、空谈理想”是错误的，因为(　　) A．理想有正确与错误之分 B．任何理想都是对现实的反映 C．理想的实现离不开人们艰苦奋斗 D．理想对社会存在有促进作用 解析：选C。本题考查理想转化为现实的条件，难度适中。A、B虽观点正确，但是与题意无关；D没有指出是什么样的理想；只有C符合题意，故选C。 4．“天不变道亦不变”反映了封建地主阶级企图使封建剥削制度永世长存的愿望；“有田同耕，有饭同吃，有衣同穿，有钱同使”反映了农民阶级对太平盛世的向往；“把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”是现阶段我国各族人民的共同理想。这说明(　　) A．理想是人们对未来的一种追求，一种希望，一种向往 B．理想既不是人们头脑中固有的，也不是天上掉下来的 C．理想都要受到一定社会经济关系和其他条件的制约，没有超阶级的理想 D．理想反映了事物发展的规律，合乎社会进步的潮流 解析：选C。本题考查理想的社会性、阶级性，难度适中。理想属于社会意识，是社会存在的反映，不同的时代有不同的理想，这反映出理想是一定社会经济关系和其他社会条件的产物。在阶级社会里，理想往往会打上阶级的烙印。C最符合题意，故选C。 5．正是因为“中国人用理想凝聚力量、用信念铸就坚强、用真情凝结关爱。”人们感受到的是一个文明古国强大的向心力、凝聚力，看到的是一个在改革开放中走向成熟的民族摧不垮、压不弯的脊梁。材料蕴涵的人生观道理是(　　) A．社会意识对社会存在具有积极的推动作用 B．人生的真正价值在于对社会的贡献 C．人们要想在认识和改造世界的活动中有所建树就必须充分发挥主观能动性 D．崇高理想是人生的精神支柱，是社会进步的助推器 解析：选D。题干限定从人生观角度作答，可以排除C；A错误；B与题意无关；只有D点明了正确的社会理想的作用；故选D。 6．有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是(　　) A．要树立远大的理想 B．要有艰苦奋斗的精神 C．要将理想付偖行动 D．要正确处理最高理想与共同理想的关系 解析：选C。本题考查理想和现实的关系，难度适中，理想成为现实的关键是将理想付诸行动，而不是一直空想，故只有C正确。 二、非选择题 7．最新调查显示，近八成大学生把就业问题列为首要问题。面对激烈的竞争，有人主张先暂缓就业，多学点本领再说；也有人认为，西部大开发是很好的机遇，大学生应该服从国家的需要，去西部施展才华；更多的人则是在艰苦的选择中寻找自身的愿望和社会需求的平衡点。 请运用理想和现实的关系，谈谈大学生应如何正确认识和解决就业问题。 解析：本题以大学生就业为背景，考查理想与现实的关系，考查学生运用理论分析解决问题的能力。大学生在择业就业过程中要把个人理想与社会理想相结合，树立崇高的社会理想，发扬艰苦奋斗精神。 答案：(1)要正确认识和处理生活理想与社会理想的关系。大学生择业和就业是在追求个人的生活目标和理想，这种追求是在现阶段我国人民全面建设小康社会，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的过程中进行的。不少大学生从社会实际出发，在择业和就业时，把个人理想和社会的需要结合起来，正确处理了生活理想和社会理想的关系。 (2)大学生是国家的未来，应树立崇高的社会理想，因为它是一个人全部理想的基础和归宿。所以，大学生在择业时不要一味追求个人和家庭的私利和眼前利益，一味追求个人的物质享受和庸俗的生活方式，而要