高考物理母题解读九磁场母题五磁场对运动电荷的作用.docVIP

高考母题解读 高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究母题，掌握母题解法，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。 母题1（2007广东理科基础）如图，在阴极射管正下方平行放置一根通有足够强直流电流的长直导线，且导线中电流方向水平向右，则阴极射线将会 A.向上偏转 B.向下偏转 C.向纸内偏转 D.向纸外偏转 可得粒子在磁场中运动轨迹半径r=mv/qB， 运动时间t=θr/v=θm/qB，(θ为运动轨迹所对的圆心角），显然入射速度相同的粒子在磁场中的运动轨迹一定相同，在磁场中运动时间越长的粒子，其轨迹所对的圆心角一定越大，选项BD正确；对于从O点所在的边上射出的粒子，由于速度不同，轨迹可以不同，但轨迹所对的圆心角均相同为180°，时间为半个周期，时间相同，因而选项AC错误。 【答案】BD 【点评】此题考查带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动、轨道半径、运动时间及其相关知识。 3（2010重庆理综）如题图所示，矩形MNPQ区域内有方向垂直于纸面的匀强磁场，有5个带点粒子从图中箭头所示位置垂直于磁场边界进入磁场，在纸面内做匀速圆周运动，运动轨迹为相应的圆弧，，这些粒子的质量，电荷量以及速度大小如下表所示。 粒子编号 质量 电荷量(q0) 速度大小 1 m 2q v 2 2m 2q 2v 3 3m -3q 3v 4 2m 2q 3v 5 2m -q v 由以上信息可知，从图中a、b、c处进入的粒子对应表中的编号分别为 A.3,5, 4 B.4,2,5 C.5,3,2 D.2,4,5 4．如图3所示，在直角坐标系的第一象限内有垂直纸面向里的匀强磁场，正、负离子分别以相同的速度从原点O进入磁场，进入磁场的速度方向与x轴正方向夹角为30°。已知正离子运动的轨迹半径大于负离子，则可以判断出 ( ） A．正离子的比荷大于负离子 B．正离子在磁场中受到的向心力大于负离子 C．正离子在磁场中运动的时间大于负离子 D．正离子离开磁场时的位置到原点的距离大于负离子正离子运动的轨迹半径大于负离子，正离子的比荷于负离子正、负离子 5．（2012山东日照期末）如图所示，水平导线中通有稳恒电流，，导线正下方的电子e的初速度方向与电流方向相同，其后电子将 A.沿路径a运动，轨迹是圆 B.沿路径a运动，曲率半径变小 C.沿路径a运动，曲率半径变大 D.沿路径b运动，曲率半径变小 5.答案：C解析：由安培定则判断出通有稳恒电流的水平导线下方磁场方向垂直纸面向外，由左手定则判断出电子所受洛伦兹力向下，电子将沿路径a运动，由r=mv/eB可知，曲率半径变大，选项C正确。 7．如图甲所示，带负电的物块A放在足够长的不带电的绝缘小车B上，两者均保持静止，置于垂直于纸面向里的匀强磁场中，在0时刻用水平恒力F向左推小车B。已知地面光滑，接触面粗糙，A所带电荷量保持不变。图乙中关于、的图象大致正确的是 答案：C8．（2012·5月江苏四市三模）霍尔元件是一种基于霍尔效应的磁传感器，已发展成一个品种多样的磁传感器产品族，得到广泛应用。如图为某霍尔元件的工作原理示意图，该元件中电流I由正电荷定向运动形成。下列说法中正确的是 A．M点电势比N点电势高 B．用霍尔元件可以测量地磁场的磁感应强度 C．用霍尔元件能够把磁学量转换为电学量 D．若保持电流I恒定，则霍尔电压UH与B成正比例 8.答案：BCD解析：由左手定则可判断出正电荷受洛伦兹力方向指向左侧， N点电势比M点电势高，选项A错误；设霍尔元件的宽度为a，厚度为b，由I=nqabv，qvB=qUH/a，联立解得UH=B。若保持电流I恒定，则霍尔电压UH与B成正比例，用霍尔元件能够把磁学量转换为电学量，可以测量地磁场的磁感应强度，选项BCD正确。 9．（2012年5月福建厦门模拟）显像管原理的示意图如图所示，当没有磁场时，电子束将打在荧光屏正中的O点，安装在管径上的偏转线圈可以产生磁场，使电子束发生偏转。设垂直纸面向里的磁场方向为正方向，若使高速电子流打在荧光屏上的位置由a点逐渐移动到b点，下列变化的磁场能够使电子发生上述偏转的是 y 图 v 30° B x O