【创新方案】高中政治 第一单元 第一课 第二框 关于世界观的学说课件 新人教版必修4.pptVIP

哲学作为一种追问和生活方式 2011年北京初夏，来自哲学社会科学研究领域的消息让人们充满豪情。近日，《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》发布。规划显示，“十一五”时期，我国哲学社会科学研究枝繁叶茂，岁物丰成；“十二五”时期，我国哲学社会科学研究将百尺竿头，更进一步。站在新的历 史起点，我们有足够的自信和勇气告诉世界，面对哲学社会科学研究领域新的历史使命和时代课题，我们必将顺时应势，不断开拓新的理论视野，作出新的理论概括，创作更多优秀成果，培养更多优秀人才，促进我国哲学社会科学研究迈上新的更高水平。 目前我国经济社会发展迈上新台阶，但不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，改革攻坚和统筹协调的难度进一步加大，迫切需要哲学社会科学研究探索解决新矛盾新问题的思路和办法，更好地为推动科学发展、加快转变经济发展方式服务。 哲学与具体科学之间的关系是怎样的？ (1)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，在于它以不断丰富的具体科学知识为基础，从中概括出最一般的结论。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。 (2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。 1．随着近代科学的发展，原来许多包含在哲学之内的学科 纷纷独立，成为新兴的科学。据此，有人悲观地认为哲 学已经“无家可归”，哲学的使命已经结束。相反，有 人认为这既是科学的成熟也是哲学的成熟，哲学不是 “无家可归”，而是“四海为家”。下列关于这两种观 点的表述，不正确的是 (　　) A．“无家可归”论者正确地看到了哲学不能代替科学 B．“无家可归”论者错误地把哲学与具体科学绝对地对立 起来 C．“四海为家”论者正确地看到具体科学的发展对哲学的 推动作用 D．“四海为家”论者正确地看到具体科学的发展同样需要 哲学的指导 解析：本题考查哲学与具体科学的关系。答题时注意本题为反向选择题，要求选出不正确的选项。四个选项中，只有A的表述错误，其余均正确。 答案：A 2．《中国青年报》撰文指出：“达尔文的进化论不仅是 生物学上的革命，而且带来了哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据”。该论断说明 (　　) ①具体科学是哲学的基础　②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐暴露出来　③具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件　④哲学对具体科学有指导作用 A．①②③　　　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：本题考查哲学与具体科学的关系。哲学以具体科学为基础，具体科学的发展推动了哲学的发展，①②③均从不同角度阐述了具体科学对哲学发展的作用。④体现不出来。故选A。 答案：A 返回 第一单元 第一课 第二框 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 热点解读·面面观 创新演练·大冲关 [读教材·填要点] 知识点一　哲学是系统化理论化的世界观 1．哲学与世界观 (1)世界观的含义：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的 和 。 (2)哲学的含义：哲学是关于 的学说。 总的看法 根本观点 世界观 (3)哲学与世界观的关系：人人都 有世界观，但自发形成的世界观还不 等于 。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识把不自觉的、不系统的世界观加以 、 而形成的思想体系。 哲学 系统化 理论化 (4)反对两种错误认识：①把哲学 ，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；②把哲学吗 ，认为哲学只是哲学家的事情。 简单化 神秘化 2．世界观与方法论 (1)方法论的含义：用 作指导去认识世界和改造世界，世界观就成了方法论。 (2)世界观与方法论的联系。 世界观与方法论是同一问题的两个方面，一般来说，世界观 方法论，方法论 着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是 和 的统一。 世界观 决定 体现 世界观 方法论 知识点二　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1．具体知识的分类 (1)认识和改造自然的知识，即 。 (2)认识和改造社会的知识，即 。 (3)关于人的认识和思维的知识，即 。 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识