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2013年高三政治 金题精选试题（19） 一、2013高考文综政治学科考纲解读以及样卷分析、作答技巧 ----考纲规定能力和试题作答基本规范与要求简介 不言而喻，高考大纲所要求的四级能力是考试命题的根本依据和考核的目标。2013年考纲明确说明论证和探究问题的能力是今年高考政治科测试的重要能力。2013年高考样题与2012年高考试题呈现的情境材料极其相似。对今年的能力型复习指导意义深远。 下面是试题中考查的四项基本能力。 获取和解读信息的能力。能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。 调动和运用知识的能力。能够根据从题目中获取和解读信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。能够展现出检索和选用自己知识库中有关知识、基本技能的能力。 描述和阐释事物的能力。能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。 论证和探究问题的能力。根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出必要的论据、论证和探究问题，得出合理的结论。能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。 1、 2013年高考政治考试大纲说明《样题示例1》 妈祖信仰越传越广，逐渐走向世界，弘扬妈祖信俗传统美德，促进文化交流，被评为世界非物质文化遗产。 （1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分） （2）运用社会意识相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。（12分） （3）结合材料根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分） 2、样题2与2012年高考试题呈现情境材料极其相似 2012年全国新标卷文综39题1、2、3小问 弘扬中医药文化，利用现当代科技培育中药原料，改变依赖自然的状况，打造中医药文化品牌。 （1）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于发扬广大中医药文化的作用。（12分） （2）运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。（10分） （3）结合材料 ，就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议（4分） 试题设计的问题：要求考生结合材料，运用所学知识和观点，回答“作用”、“原因”和“措施”，这是2013高考复习的重要试题类型。 3、2013年高考政治考试大纲说明《样题示例2》 分析表3数据，指出我国工业污染治理投资变化趋势以及导致趋势的成因。 2、结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点。 3、我国向国际社会所作的庄严承诺及提出的建议如何体现我国外交政策的？ 4、运用所学经济知识，提出政府在引导企业减少污染排放方面可采取的调控手段和措施。 2012年新课标真题 1、根据表格数据，概括我国国民收入分配中存在的问题。 2、结合材料二 ，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例。 3、根据材料一，结合经济生活知识提出解决问题的政策建议。 样卷所出示样题与真题在类型上极其相似，这集中呈现题型应引起足够重视 该样题主要突出：根据表格，获取解读相关图表数据信息能力。 调动运用知识，描述阐释具体问题的能力。 主观演绎（演绎原因；演绎作用意义） 调动运用知识探讨论证事物能力，分析说明总结教材观点（归纳型试题） 运用知识探讨论证能力结合具体情境，解决问题，（演绎型措施题） 4、依据考试大纲说明的四种核心能力要求，考生对试题的分析解答做到如下规范： 答案组织的要点化：考生要根据命题者设计的问题，迅速与相关知识内容建立准确联系，并根据题目具体要求将其要点运用在特殊的设问要求中。 B、答案结构的逻辑化：即要求考生按一定的主次、先后、微观到宏观的逻辑性，语句顺畅、层次清晰地完成题目要求的任务和论述证明能力。 C、答案书写的完整化：考生用完整的句子表述精确的观点，并用其分析具体的现实问题，体现描述和阐释有关政治、经济、文化等现象，认识事物本质的能力。 D、答案表述的术语化：考生要能把教材中学到的基本知识、概念、原理、思想方法应用于实践中，解释政治、经济、文化现象，提高分析问题和解决问题的能力。 二、热点时事 1、习近平四国之行成果 3月22日至30日，习近平对俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果共和国进行了国事访问，并出席了在南非德班举行的