新课标版2014届高三上学期第二次月考物理word版含答案.docVIP

2013—2014学年度上学期高三一轮复习 物理单元验收试题（2）【新课标】 单元二 相互作用 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分） 1．[2013·重庆卷] 如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为(　　)．Gtanθ 2．（密码改编）2010年12月3日凌晨的广州亚运会上，在男子举重56公斤级决赛中，中国选手李争总成绩285公斤夺得金牌．在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺（或抓）举成功．如图所示，运动员在保持杠铃平衡时两手握杆的距离要有一定的要求，下列说法正确的是（　　） A．两手间的距离越大，运动员手臂用力越大，可能导致举重失败 B．两手间的距离越大，运动员手臂用力越小，举重越容易成功 C．两手间的距离越小，运动员手臂用力越小，举重越容易成功 D．两手间的距离过小，杠铃不易保持平衡，可能导致举重失败 3．物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行（如图）．当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时（　　） A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上 B．A受到B的摩擦力沿斜面方向向下 C．A、B之间的摩擦力为零 D．A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质 4．如图，物块A、B静置在水平地面上，某时刻起，对B施加一沿斜面向上的力F，力F从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，A、B均始终保持静止．则地面对A的（　　） A．支持力不变 B．支持力减小 C．摩擦力增大 D．摩擦力减小 [2013·天津卷] 如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点．现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F以及绳对小球的拉力F的变化情况是(　　) ．保持不变，F不断增大FT不断减小保持不变，F先增大后减小不断增大，F先减小后增大 6．如图所示，一根丝线两端分别固定在M、N两点，玩具娃娃上面带一个小夹子，开始时用夹子将玩具娃娃固定在图示位置，a段丝线水平，b段丝线与水平方向的夹角为45°.现将夹子向左移动一小段距离，移动后玩具仍处于静止状态，关于a、b两段丝线中的拉力，下列说法正确的是（　　） A．移动前，a段丝线中的拉力等于玩具所受的重力 B．移动前，a段丝线中的拉力小于玩具所受的重力 C．移动后，b段丝线中拉力的竖直分量不变 D．移动后，b段丝线中拉力的竖直分量变小 7．将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，放在水平桌面上并排放在一起，现用水平力F垂直于B的左边推B物体，使A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，则（　　） A．物体A在水平方向上受三个力的作用，且合力为零 B．物体A在水平方向上受两个力的作用，且合力为零 C．B对A的作用力方向与F方向相同 D．B对A的压力等于桌面对A的摩擦力 8．如图所示，在斜面上，木块A与B的接触面是水平的．绳子呈水平状态，木块A、B均保持静止．则关于木块A和木块B可能的受力个数分别为（　　） A．2个和4个 B．3个和4个 C．4个和4个 D．4个和5个 [2013·山东卷] 如图所示，用完全相同的轻弹簧、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧水平，则弹簧A、C的伸长量之比为(　　) A.∶4　　B．4∶　　C．1∶2　　D．2∶110．如图所示，顶端装有定滑轮的粗糙斜面体放在水平地面上，A、B两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），与斜面上物体A相连的一段细绳与斜面平行．现用水平向右的力F缓慢拉物体B，使连接物体B的细绳向右拉开一个小角度，此过程中斜面体与物体A仍然静止不动．则下列说法正确的是（　　） A．物体A所受斜面体的支持力大小一定不变 B．物体A所受斜面体的摩擦力大小一定不变 C．细绳对物体A的拉力大小一定不变 D．斜面体所受地面的支持力大小一定不变 二、填空与实验题（本大题共2小题，共20分．把答案填在相应的横线上或按题目要求作答） 11．（10分）在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，若测量F1时弹簧秤的弹簧与其外壳发生了摩擦（但所描出的细绳拉力的方向较准确），则用平行四边形定则作出的F1和F2的合力F与其真实值比较，F的大小偏________． 12．（10分）水平地面上斜放着一块木板，木板上放着一个质量为m的木块，木块与木板间的动摩擦因数为μ，如图所示．当木板与水平面间的夹角为α（较小角）时，木块静止在木板上，则此