“光纤通信” 课程实践教学和考核方式改革.pdfVIP

1 第35卷 第3期 电气电子教学学报 Vo1．35 No．3 2013年6月 JOURNAL 0F EEE Jun．2O13 ‘‘ 光纤通信"课程实践教学和考核方式改革 钟东洲，王玉青 (五邑大学信息工程学院，广东江门529020) 摘要：本文针对普通高校通信工程专业的“光纤通信”课程教学定位和教学现状，提出了启发性与互动性相结合、课堂讲解与仿真演示相结合、 实验与仿真设计相结合的实践教学方法，总结了“四环过程”实践教学管理模式以及不同层次实践教学的考核方式改革措施。这些措施和方 法有利于提高教学质量和教学效果，学生的实践和创新能力。 关键词：光纤通信；实践教学；考核方式 中圈分类号：TN913．7；TN929．1l 文献标识码：A 文章编号：1008-0686(2013)03-00384)3 Reformation to the Practice Teaching and the Examining Mode of Optical Fiber Communication Course ZHONG Dong-zhou，WANG Yu-qing (School ofInformation Engineering，Wuyi University，Jiangmen 529020，China) Abstract：In this paper，for the teaching orientation and the current teaching situation of Optical Fiber Communica— tion course in communication engineer specialty for common college，several methods for the practice teaching， such as，the combination of heuristic and interactive，classroom instruction and demonstration simulation，experi— ment and simulation design，are put forward．And the practice teaching management mode with four step process and the reformation measures of the examining mode for different level practice teaching are summarized．These measures and methods are advantageous to the enhancement of the teaching quality and teaching effect and the cul— tivation of practical and innovative ability of students． Keyword：optical fiber communication；practice teaching；examining mode 本文从普通高校的教学现状和教学定位出发， 通信新技术¨ 。在学习该课程之前，学生必须具备 讨论了“光纤通信”课程的实践教学和考核方式，提 “光纤光学理论”、“半导体光电子学理论”、“通信原 出启发性和互动性相结合的教学模式，以及强化实 理”、“电磁场与微波技术”和“网络理论”等基础课 践、分阶段考核和培养创新能力的教学理念。 程知识，但需要通过大量动手实验才能掌握其要领。