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- 2017-09-15 发布于江苏
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教学目标 1.使同学们能正确地数出数量是几十和一百的物体,认识整十和一百,理解整十数的组成,并正确地读、写。 2.能用认识的数描述、交流现实生活中的事物,培养同学们的数感和符号感,体会数学与生活的密切联系。 本课总结 能够正确的数出数量是整十和一百的物体,并能正确的读写100以内的整十数。 10根扎一捆, 一捆就是10根。 每捆小棒是10根,3捆是多少? 3捆就是三十根。 那么6捆是多少? 6捆就是六十根。 十根十根的数,一共有多少根? 十、二十、三十‥‥‥九十、一百。 10个十是一百。 10个十就是100。 100里面有10个十。 百位 十位 个位 0 4 从右边起第一位是个位,第二位是十位。 有几个十在十位上写几,个位没有就写0。 4个十是40。 百位 十位 个位 0 8 从右边起第一位是个位,第二位是十位。 有几个十在十位上写几,个位没有就写0。 8个十是80。 百位 十位 个位 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 从右边起第一位是个位, 第二位是十位, 第三位是百位。 1个百是100。 智慧城堡 加油啊! 百位 十位 个位 0 2 读作: 二 十 写作: 百位
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