苏教版一年级数学下册认识长方形正方形和圆5教案.docVIP

认识长方形、正方形和圆形 教学目标： 　　1. 通过观察长方体、正方体的一个面和圆柱的底面，以及用这些几何图形的画面图形等活动，直观认识长方形、正方形和圆；知道这些图形的名称并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用。 　　2. 在多种形式的学习活动中，体会“形”与“体”的联系，培养学生自主探索，合作交流，敢于创新的意识，发展其空间观念。 　　3. 在学习活动中，体验数学就在我们的生活中，提高学习数学的兴趣。 教学重、难点： 　　把“面”从“体”中提取出来，并能清晰地识别这些“面”。 教学准备： 　　教师准备：课件，大长方形、正方形、圆形彩纸各一张，小长方形、正方形、圆形彩纸各数张。 　　学生准备：长方体、正方体、圆柱各一个，钉子板，每个四人小组一张吹塑纸，印泥（有需要的准备） 教学过程： 一、创设情境，复习激趣 　　谈话：小朋友们，你们都听过三只小猪的故事吧！今天第三只小猪为自己设计了一套更漂亮的房子。我们一起来看看吧！（课件出示房子） 　　师：小猪的房子都是用什么形状的积木搭起来的？你会分分类吗？ 　　（学生把积木分成长方体、正方体、圆柱体三类） 二、操作感知，探索新知 　　1. 自主操作 　　师：请大家在自己的学具袋里选一块自己喜欢的积木拿在手里，看一看，摸一摸其中的一个面，跟旁边的同学说一说自己感觉到的，看到的。 　　生1：我拿的是长方体，这个面是长长方方的，摸起