2012届高三生物二轮复习 模拟练习二四 新人教版必修三.docVIP

2012届高三生物二轮复习必修三模拟练习24 、选择题 1.下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是(　　) A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫 C．利用秋水仙素诱导多倍体D．播放集群信号录音招引鸟类 2.土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是(　　) 3..所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B．所产生的冲动向树突末梢方向传导 C．所产生的冲动可沿纤维向两端同时传导 D．所产生的冲动可通过神经纤维的断口 4.如图为突触的结构，在 a、d两点间连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是(　　) A．兴奋可以在A、B两神经元之间和A、C两神经元之间传递 B．C细胞膜上的特异性受体只能接受B细胞产生的递质 C．与突触后膜受体结合的递质的化学本质是蛋白质 D．若ab＝bd，则兴奋在ab段和bd段的传导速度不等 5.6.下列实例中，能体现生长素的两重性的是(　　) ①顶端优势　②根的向地性　③茎的向光性　④茎的背地性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7.某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图所示，下列说法正确的是(　　) ①乙中的生物存活时间最长　②丙的稳定性最差，植物在暗处不能进行光合作用　③往生态瓶放入少量蔗糖，为植物提供营养　④瓶中水量不能超过容积的一半 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 8.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是(　　) ①血红蛋白　②葡萄糖　③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳　⑤蛋白质分解成氨基酸　⑥甲状腺激素的运输　⑦乙酰胆碱　⑧尿素　⑨维生素 A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑦ D．③⑤⑥⑧⑨ 9.经调查数个不同海岸的笠螺种群，发现其体长分布、种群生物量(该种群所有生物个体的有机物总量)与种群密度的关系如图甲、乙所示。下列叙述中正确的是(　　) A．种群密度与生物量呈线性关系 B．种群密度愈大，个体的体型愈小 C．个体体型的差异，随着种群的生物量增加而逐渐变小 D．个体间的种内斗争，在种群密度低于每平方米400只时最强烈 10.11.下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是(　　) A．若乙为农作物害虫，t4时间点防治最好 B．t3—t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 C．t1—t2时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率 ．12.下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是(　　) A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼 B．脑和脊髓都与反射有关 C．反射仅与脊髓有关 D．神经元细胞体都位于脑和脊髓表面 13.某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(萘乙酸)浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2、2.5……6的NAA溶液9份。②将杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中。③一天后，取出枝条分别进行扦插。④十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是(　　) A．枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等 B．NAA(萘乙酸)的浓度；枝条生根数量 C．NAA(萘乙酸)的浓度；枝条的长度、生长状况等 D．枝条的长度、生长状况等；NAA(奈乙酸)的浓度 14.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是(　　) A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强 15.16.（2011·北京理综·29）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2， （1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。 （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组T细胞（活化T细胞） 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。 （3）实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。 实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3. （4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。 （5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括