江苏省丹阳市第八中学2013届九年级语文上册 早读材料24 新人教版.docVIP

江苏省丹阳市第八中学2013届九年级语文早读材料（24） 新人教版 一、重点字词： 1.根据拼音写汉字和给加点字注音。（八下第四单元字词） 阔chuo（ ） chan水（ ) 唠叨（ ） 门槛（ ） 簇（ ）拥 避讳（ ） 星宿（ ） 绾（ ) 发 绅士（ ） zuan紧（ ） 醋栗（ ） 坯子（ ） 崽子（ ） 俯kan（ ） 玫瑰（ ）一泓（ ） 栩栩如生（ ) 扣人心弦( ) 充塞（ ） 气喘吁吁（ ） 五彩banlan( ) 腼腆（ ） 惦记（ ） 挪动（ ) 肘子（ ） 咸heng( ) 附和（ ） 桑zi（ ） zhenzhuo( ) 带挈（ ) 作yi( ) Chuo（ ）穿 恐吓（ ） 洗shu( ) guo（ ）噪 嗔（ ）怪 Chouchu( ) 湖绉（ ） 赊（ ）欠 寻觅（ ） 提辖（ ） 2.填字： 面面相 死心 地 丝不动 争 斗艳 无精打 万 家私 不屑置 无 无故 不 人事 想天开 二、古诗赏析： 天净沙 秋思　　 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 赏析：“秋思”，“秋天的愁思”之意。这首小令构思巧妙，意境萧瑟苍凉；情景交融，抒情凄恻缠绵。被誉为“秋思之祖”，表现了一个长期漂泊异乡的游子 (天涯沦落人) 的孤寂愁苦，思念家乡的情感。 “枯藤老树昏鸦”，写出了深秋的景物毫无生机，渲染了悲凉、萧索的气氛，衬托出游子孤寂愁苦的思乡之情。 “小桥流水人家”，一种温馨宁静的画面，反衬出游子的思乡情怀。 “古道西风瘦马”中“西风”即秋风，既点明季节，又增添悲凉气氛；而旅途劳顿的“瘦马”，使画面带有令人沮丧的感情色彩。 “夕阳西下，断肠人在天涯”情景交融，点明中心。“断肠人”写出游子思乡之情的深重。“天涯”写出游子离乡的遥远。 练习： 1.这首小令是元散曲中的永景佳作，被《中原音韵》誉为“______________”，为历代传诵。小令仅28字，写了5种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的_____________之情，其中表现主旨的句子是____________，______________。 2.对这首小令赏析有误的一项是（ ） A．“小桥流水人家”一句呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B．“夕阳西下”一句将前面九个独立事物统一列一幅画面中，有一种凄凉之美。 C．全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景物皆情语”，作品因此更加动人。 D．这首小令仅用28个字，生动的表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 链接：《秋词》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 3.同是写秋，两首诗歌表露出诗人的心境有何不同？ ____________________________________________________________________ 4.两首诗像比较，你更喜欢哪一首？为什么？ 三、文言翻译： 1.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 4.马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 8.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。让真诚给心灵环保 文章阐述的主要观点是什么？（2分） 2.作者认为“真诚”的含义是什么？怎样才能做到真诚？（4分）