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2012中考语文专题知识点梳理8 第一单元 （抒情散文） 知识点 1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。 2.了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点 3.理解饱含深情的句子。 4.了解四篇文章的文学常识，加强对重点字词及其重点解释的掌握。 《白杨礼赞》 1.通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。 2.把握排比句和反问句。。 《囚绿记》 1.体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。 2．了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。 3．了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点。 《西花厅的海棠花又开了》 1. 学习本文托物抒情的写法。 理解饱含深情的句子。 《草莓》 1.学习作者由一事物引发丰富联想的写法。 2.从文中得出启示。 二、重点 1 托物喻义散文的特点是重点之一。 2．象征主义的写作手法是重点之二。 3．难点是理解、把握排比句和反问句。 4．学习作者丰富的联想 三、常考点 1、重点字词的注音及其重点解释； 2、文章的文学常识； 3、抒情散文的抒情方式以及象征的表现手法。 第二单元 （小说） 知识点 1．学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 2、了解环境描写的作用。 3、培养欣赏文学作品的能力。 《孔乙己》 1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、了解环境描写的作用。 4、培养欣赏文学作品的能力。 《一厘米》 1.理解母亲为儿女的成长所付出的努力。 2.了解心理活动对人物刻画的作用。 3.体会文中比喻的妙处。 《差半车麦秸》 1、 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。 2、 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点 《清兵卫与葫芦》 1.正确对待待孩子的兴趣爱好，尊重个性发展。 2.从不同角度解读小说。 3.心理活动描写对刻画人物的作用。 二、重点 1.理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。 2.从不同角度解读小说。 3.心理活动描写对刻画人物的作用。 4.理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 5、了解环境描写的作用。 6、培养欣赏文学作品的能力。 三、常考点 1、重点字词的注音及其重点解释； 2、抓住文章对人物语言、动作、心理、外貌、神态等的描写，分析人物的性格特征； 第三单元（议论文） 知识点 1掌握议论文的种类：立论和驳论； 2.掌握议论文的三要素，以及论据的种类和论证方法； 3.了解驳论文的种类； 4.了解驳论文的语言特色； 《中国人失掉自信力了吗》 1．语言的感情色彩 2．掌握驳论文的文体知识 3.感受“中国脊梁”的传统美德。 《吴汉何尝杀妻》 1.引用典籍一一否定敌论的写法 2.理解“历史真实与艺术真实”的区别。 3.领会本文说理语言的特色。 《大小猫洞》 1.领会作者要告诉人们的道理，培养独立思考的能力。 2.学习作者从小故事中挖掘出新道理的写法。 《世上没有傻问题》 1.要永葆好奇心，对生活和学习的各种问题寻根究底。 2.学习话题的针对性。 二、重点 1.学习提出问题、分析问题、解决问题的论证方式。 2.学习作者从小故事中挖掘出新道理的写法。 3.驳论文的特点 三、常考点 1、重点字词的注音及其重点解释； 2、议论文的论证方法； 第四单元（书信） 知识点 1. 学习书信的写作方法； 2.体会书信所表达的真挚感情； 3.重点字词的注音及其重点解释； 《致蒋经国先生信》 1.理解本文的思想感情 2.体会文章的语言特点 《给儿子的一封信》 1.理解父辈的殷切希望。 2.选用大量事例的方法 3.理解文中富有哲理的语言 《给女儿的信》 1.通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。 2.体会运用小故事阐述道理的这一写法的好处。 3.了解爱情的特质，树立正确的爱情观。 《给巴特勒的信》 1、了解作者雨果的生平与创作； 2、掌握文章运用的比喻、衬托、反语等多种修辞手法； 3、理解雨果在信中流露的爱憎分明的感情； 二、重点 1.从不同的角度劝说的同时反驳对方的言论 2.体会运用小故事阐述道理这一写法的好处 三、常考点 1、文学常识； 2、重点字词的注音及其重点解释； 第五单元 （戏剧） 一、知识点 . 1、文学常识； 2、掌握戏剧的矛盾冲突； 3、注重体味戏剧中精彩的人物对话，把握人物特点，理解剧本主旨； 《茶馆》 1．阅读课文，细小体会戏剧语言的动作性这一特点。 2．了解《茶馆》卷轴画式的平面结构。 《陈毅市长》 1．通过自读了解这场戏的矛盾冲突。 2．分析陈毅和齐仰之的