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九年级化学导学案 上册 科目 化学导学案 年级： 九 年 级 九年级化学绪言学案（编号：01-1 ） 课题 ：化学是世界变得更加绚丽多彩 课型：新授课 主备：郑金坡 审阅：宋卓含 学习目标： 1、知识与技能 初步了解化学是研究物质的组成 结构 性质以及变化规律的自然科学。化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。 2、过程与方法 引导学生观察和描述实验现象，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。通过资料搜集 展示和演讲提高学生获取信息表述信息的能力。 3、情感态度与价值观 激发学生亲近化学 热爱化学并渴望了解化学的情感。激发学生对化学的好奇心和求知欲。体会化学对人类进步及社会发展的密切关系 认识学习化学的价值。 学习重难点： 什么是化学？化学与人类发展的关系。 学具准备 有关化学科普读物。 课时安排：　　1课时 学习过程： 一、情景导入 展示一些与化学有关的资料图片引入新课， 二、自主学习 1 化学是一门研究物质的 以及 的基础自然科学。它与人类和社会发展关系非常密切。 2物质是有_______和_______等构成的，是有_______组成的。 3 和 是化学变化的基础。 4到了近代；道尔顿和阿伏家德罗等科学家研究得出一个重要结论：物质是有_______和_______构成的。_______的破裂和_______的重新组合是化学变化的基础。 5近几年来，绿色化学的提出 使更多的化学生产工艺和产品向着_______的化学发展，其河心就是要利用_______从源头上消除_______。 化学必将使世界变得更加绚丽多彩。 三、师生互动 1、你想象的未来世界是怎样的世界？ 2、什么是化学？为什么要学化学？化学与人类有什么关系？ 3、化学发展简史。 4、什么是绿色化学？绿色化学的核心是什么？ 四、释疑训练 探究1如果没有化学世界将会变成什么样? 探究2学习化学后你应该知道什么? 探究3怎样才能学好化学？ 当堂检测 1提出物质是有分子和原子构成的科学家是_______和_______。分子和原子学说的创立奠定了近代化学的基础。 2 1869年_______发现了元素周期律和元素周期表。在这一成果的指导下使得化学学习和研究变得有规律可循。 3我国的四大发明有指南针 印刷术 _______和_______后两种工艺是我国古代劳动人民在化学方面所作的重大贡献。 4关于绿色化学下了说法正确的是_______ （1）选用无毒无害的原料。（2）提高原材料的利用率。（3）利用化学从源头上消除污染。（4）生产出环保的健康的产品。 5（10吉林）下列选项中不属于化学这门自然科学研究范畴的是_______ （1）物质的组成和结构。（2）物质的运动状态。（3）物质的变化与性质，（4）物质的用途与制取。 6（10安徽）在一些科普读物中常见下列词汇 其中的颜色不是用来描述相关物质真实的颜色的是_______（1）蓝色晶体。（2）黑色粉末。（3）绿色食品。（4）银白色金属。 7（09益阳）每年的2月5号是世界环保日，2009年世界环保日中国的主题是：“人人参与创造绿色家园’’。下列做法不符合此主体的是_______ （1）退耕还林。（2）大量使用一次性发泡朔料餐具。（3）使用无磷洗涤剂。（4）禁止使用蜂窝煤灶。 8 “绿色商品”是指在所有过程中对环境无污染的商品，下列商品不能称为“绿色商品”的是_______。 A无铅汽油。B无磷洗涤剂。C无氟冰箱。D无色纯净水。 9化学渗透于人们生活的方方面面，影响着社会的发展和人们的生活。下列说法错误的是_______ A利用化学人们可以创造出自然界中不存在的新物质。B 在研制非典疫苗的过程中，化学一定能起到十分重要的作用。C 化学工业给人类带来的只有好处没有坏处。D化学一定会使世界变得更加绚丽多彩。 五、反思总结 谈谈你对化学的认识？ 六、迁移延伸 1、教材中有一幅彩图 一只小猫在火烧的高分子材料板上泰然自如，（如图 1）这种高分子才料必须具备的性质是 2、(化学与社会）北京在申办奥运时提出“科技奥运，人文奥运，绿色奥运”的口号，为了2008年北京奥运会办成“绿色奥运会”，下列做法不可取的是______ （1）关闭所有的化工企业。（2） 用天然气逐渐替代民用燃煤。 （3）提高污染水利用率。 （4）将机动车辆的尾气处理后排放。 课后反思： 九年级化学第一单元学案（编号01-2 ） 课题1：物质的变化和性质 课型：新授课 主备：郑金坡 审阅：宋卓含 学习目标： 1|、知识与技能：（1）认识物理变化、化学变化