最新人教版七年级数学下册第十章数据的收集、整理.docVIP

王兰庄学校七年级数学第十章导学案（1） 第一课时统计调查（1） 主备教师：刘清生 审核教师 ：张欢欢 课型：新授 讲课时间：2013 年6月 学习目标：了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据. 重点：对数据的收集、整理及描述难点：绘制扇形统计图和条形统计图 一、自学课本135—137页。 二、合作探究 问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？为解决此问题，需要进行统计调查。首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据。为此要设计调查问卷。 思考：如果想了解男、女生喜欢节目的差异， 问卷中还应包括哪些内容？ （阅读） 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号（字母），我们把它们称为数据。例如，某同学经调查，得到如下50个数据： CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD 从上面的数据中，你能看出全班同学喜欢各类节目的情况吗？ 杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据。 我们通常用划记法记录数据，“正”字的每一划（笔画）代表一个数据，编号为A的节目对应的数据是4，记为“” ” 问题2填表 全班同学最喜爱节目人数统计表 节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 4 B体育 正正 C动画 正正正 D娱乐 正正正 E戏曲 合计 50 问题3为了更直观的看出表中的信息，还可以用条形统计图和扇形统计来描述数据。请你利用表中的数据制成条形统计图和扇形统计图。 问题4总结统计调查的全过程： 1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 考察全体对象的调查叫做全面调查。2000年我国进行的第5次人口普查就是一次全面调查。 三探究交流 1 经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占60%，三轮车占30%，其他占10%，请画出扇形图描述以上统计数据。 2、春节文艺晚会是大家都喜欢的节目，下面是小刚班级喜爱某种节目的人数分布表，但因不小心，他打翻墨水，有些地方被墨水遮掉了.请你帮他解决以下问题。 节目编号 节目类别 划计 人数 百分比 1 相声 ① ② ③_ 2 小品 正 8 19％ 3 歌曲 正 5 12％ 4 舞蹈 正 8 19％ 5 杂技 正 7 17％ 6 戏曲 3 7％ 合计 42 42 1 （1）被墨水遮掉的3处应是① _______ ②_______ ③________ （2）从上表中可知该班同学喜欢_______的人数最多。] （3）画出条形图表示全班同学喜欢某种节目的分布情况。 四学习体会 1．如何设计一份调查表？ 2．整理数据的方法有： 3．条形图和扇形图的特点： 五达标检测 1、某中学初一（3）班50名学生参加数学测验，测验题目共20题，每题5分满分100分.统计结果如下： 全对的2人对19题的8人　对18题的10人　对17题的9人　对16题的6人　对15题的6人　对14题的5人　对12题的2人　对10题的1人　对6题的1人。 1．请你设计一张表格对以上数据进行统计并填上相应数据？ 2．你能用条形图把上述数据表示出来吗？ 2、根据下面的数据制作扇形统计图并回答问题.：对滨州市家庭人口数据的一次统计结果表明：2口之家占24%，3口之家占41%，4口之家占20%，5口之家占10%，6口之家占3%，其他占2%。 （1）哪一类家庭人口多？占百分之几？（2）哪两类家庭的百分比之和超过了半数，且最多？（3）哪两类家庭的百分比之和刚达到30%？　　扇形图如下： 　 王兰庄学校七年级数学第十章导学案（2） 第二课时统计调查（2） 主备教师：刘清生 审核教师 ：张欢欢 课型：新授 讲课时间：2013 年6月 学习目标：了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析. 重点：对概念的理解及对数据收集整理难点：总体概念的理解和随机抽样的合理性 一、自学课本137—139页。 二、合作探究 活动一： 问题1 什么是全面调查？统计调查的全过程是什么样的？在每个环节中可以采用什么方法？ 问题2 一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。爸爸嘱咐儿子要买能划燃