山东省新泰市第二中学高三地理 课时35 城市区位与城市体系导学案.docVIP

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  • 2017-09-14 发布于山东
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山东省新泰市第二中学高三地理 课时35 城市区位与城市体系导学案.doc

山东省新泰市第二中学高三地理导学案:课时35 城市区位与城市体系 考纲介绍 不同规模的城市服务功能的差异 (1)理解并学会分析城市形成的区位条件。 (2)掌握不同规模城市服务功能的差异。 能力要求: 1.结合区域图考查城市选址的区位条件。 2.以武汉城市图,珠三角、长三角、环渤海地区城 市发展为背景材料,结合有关图表资料考查城市 形成和发展的因素及不同等级城市服务功能的差异。 学习要点: 城市区位与城市体系 课 型: “六·四·二”模式” 教 学 过 程 教 学 过 程 教学过程 活动形式 学一学 : 议一议: 城市的区位因素 练一练: 1.辽宁在清王朝是地广人稀的地区,由于是清王朝的发祥 地之一,按大清律制禁止大规模的开垦,清王朝灭亡后 短短百年时间,辽宁却成为有人口超百万特大城市最多 的地区。据此回答(1)~(3)题。 (1)导致清朝辽宁城市发展缓慢的区位因素是 (  ) A.政治        B.宗教 C.交通 D.军事 (2)使辽宁成为人口超百万最多地区的主要区位因素是(  ) A.资源开发 B.交通 C.自然因素 D.宗教 (3

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