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教学与研究 2 002 年第12 期
马克思社会批判理论研究述评
孙显蔚
( 北京大学 哲学系, 北京100 87 1)
[ ] 社会批判; 自我批判; 科学性; 实践
[ ] 批判性是马克思哲学的本质属性 马克思哲学的形成就在于他批判地继承前人的
思 , 在批判的状态下达于科学 马克思社会批判理论作为一门学说也需要在批判中逐步走
向成熟 本文通过综合学界对马克思社会批判理论的概念、特征、内容、与西方社会批判理论
的区别以及现实意义等问题的争论与探讨, 使人们对马克思社会批判理论有一个明晰的认识,
以进一步推进马克思社会批判理论的研究与发展
[ ] B020 [ ] B [ ] 02 5722826( 2002) 122004520 5
批判性是植根于马克思主义哲学中的一种深 言而喻 综合学界对此问题的看法, 主要有以下
刻的反思模式, 是贯穿马克思理论发展始终的思 几种观点:
想精髓 马克思思想的创造与发展, 是在批判性 一种观点认为, 要理解马克思的社会批判思
的论辩中进行的; 马克思思想的生命与活力, 也是 想, 首先要把握社会的自我意识 而社会的自我
在科学批判的过程中得以体现和验证的 因此, 意识, 又分为社会的自我肯定意识和社会的自我
马克思的社会批判理论在整个马克思主义哲学研 否定意识 社会自我意识的肯定方面要解决的是
究中具有重要的地位 近年来, 学界对这一问题 如何维持现状的问题, 而作为社会自我意识的否
多有探讨, 取得了显著的成果 但这些探讨都是 定方面则要解决如何超越现状的问题 马克思的
从某一侧面对马克思的社会批判理论进行论述, 社会批判思想属于社会的自我否定意识, 通过对
缺乏对这一思想的系统梳理, 不利于对马克思思 资本主义社会的自我批判, 实现对资本主义存在
想的全面理解 鉴于这一情况, 本文试对近年来 合理性的追问
有关马克思社会批判理论的论述做一总结, 以进 一种观点认为, 社会批判理论是反思性的历
一步推进马克思社会批判理论的深化与发展 史认识、评价活动 哲学的反思以间接性为特点,
但它是对理论性间接反思的二重否定, 它不仅通
、
过事物的内部矛盾使事物的本质显现出来, 而且
对马克思社会批判思想进行研究, 自然离不 抓住了事物的本质 社会批判理论就是从哲学的
开对它的涵义的理解 涵义理解的不同, 必然导 角度来反思社会的, 是对社会进行的最一般、最抽
致理论本身的差异 因此, 涵义理解的重要性不 象的哲学批判活动 因此社会批判的首要条件应
[ ] 2 0022 0 522 3
[ ] 孙显蔚( 1975- ) , 女, 辽宁朝阳人, 北京大学哲学系博士生, 主要从事发展哲学和社会哲学问题研究
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教学与研究 2002 年第12 期
当是社会必须处于将自己最丰富的具体展现出来 理论上的自我批判, 从认识论角度探讨马克思是
的时期, 即社会的成熟时期 如何超越同时代人的思想, 其本身如何实现自我
一种观点认为, 马克思的社会批判思想就是 超越、自我否定、自我发展的过程;
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