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- 2017-09-14 发布于重庆
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26 生理学报Acta Physiologica Sinica , February 25, 2013, 65(1): 26–32
研究论文
电针改善低雌激素性认知功能障碍大鼠的学习记忆
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唐曦,唐成林 ,谢洪武,宋云娥
重庆医科大学中医药学院,重庆 400016
摘 要:本文旨在研究电针对低雌激素性认知功能障碍大鼠的学习记忆能力的作用及可能机制。采用卵巢切除大鼠模型,造
2 3 Morris
成大鼠低雌激素性记忆障碍,去势 周后进行电针刺激,连续治疗 个月。 水迷宫测试空间学习记忆能力,酶联免疫吸
附分析(enzyme-linked immunosorbent assay, ELISA)检测血清雌二醇(estradiol
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