生物科学类本科生毕业论文写作中存在的问题及对策.pdfVIP

2008年5月 中央民族大学学报(自然科学版) May．2008 第17卷第2期 JournaloftheCUN(NaturalSciencesEdition) V01．17No．2 生物科学类本科生毕业论文写作 中存在的问题及对策 王俊丽 (中央民族大学生命与环境科学学院，北京100081) 摘 要：本文主要对生物科学类本科生毕业论文在选题、摘要、关键词、文献运用、内容结构布局等环节中存 在的问题进行了分析，同时提出了改进对策． 关键词： 毕业论文；存在问题；改进方法 中图分类号：G642．477文献标识码：A 文章编号：1005—8036{2008)02—0085．05 毕业论文写作是本科生教学计划中的实践教学重要环节之一，是对本科生学业水平和研究能力的 综合检验，也是本科生在学期间培养分析问题和解决问题的能力、进行理论与实际相结合的有效途径， 同时还是学生获准毕业及获得学位的重要条件． 1 本科生毕业论文写作的重要意义 学习论文写作是大学生完成学业的需要，是大学生必备的基本功，同时也是大学生未来就业的需 要．因此，本科生毕业论文的写作具有重要意义． 1．1毕业论文的写作是对大学四年基础和专业知识学习的总结 大学期间，学生除完成公共必修课、专业必修课及选修课等有关的基础知识和专业知识之外，按规 定要完成学年论文的写作．学年论文是大学生初次运用所学知识对某一学术问题进行分析研究，是一种 科学研究的初步锻炼．通过学年论文的写作，初步掌握学术论文的写作方法，积累科研经验．再加之每门 实验课的实验报告、实习报告、社会实践报告的写作，这些基础训练为以后撰写毕业论文(学士学位论 文)奠定了基础． 毕业论文是学生运用所学的基础课和专业课知识，独立地探讨或解决某一学术问题而撰写的论文， 是对其基本知识、基本理论和基本技能掌握程度和运用能力的一次综合检验和评价． 1．2毕业论文写作是大学生必备的基本能力之一 生物科学类本科专业的学生经过4年的学习，应具备生物科学、生物技术的基本理论、基本知识和 基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环 境保护、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物科学、生物技术相关的应用研究、技术开 发、生产管理、行政管理等工作．经过4年的专业学习和专业训练，大学生应该成为国家的专门人才，应 在今后的经济、文化建设中发挥应有的作用．因此，大学生必须具备扎实的专业知识和从事本专业活动 的基本功． 收稿日期．2007．11．19 基金项目：中央民族大学教改项目 作者简介：王俊丽(1964一)。女(汉族)，河北新乐人，中央民族大学生命与环境科学学院教授，研究方向：植物细胞工 程和基因工程． 万方数据 中央民族大学学报(自然科学版) 第17卷 大学生在校学习期间除在专业知识、素质方面得到提高外，还应不断提升自身能力，尤其是表达能 力的培养．表达能力包括口头表达能力、书面表达能力．书面表达能力就是写作能力，其中最重要的环节 之一是论文写作．科学研究是大学生具备的基本能力．只有学会研究，我们才能不断解决问题，才能向社 会贡献出有价值的成果，推动社会的发展．进行科学研究，就会获得研究成果，研究成果的公布、表达就 是论文写作．如果不懂得论文的写作，就不能将自己的研究成果、研究心得很好地表达出来，以供他人参 考或借鉴．因此，在大学期间一定要注意书面表达能力(主要是论文写作能力)的培养和训练． 1．3毕业论文写作是在大学生未来就业的需要 论文写作是大学生毕业求职和未来工作的需要．无论进入党政机关部门，还是进行企事业单位，经 常进行文字材料的写作．如果从事管理工作，就要进行调查研究，起草工作计划、总结、汇报、报告等．如 果从事教学或科学研究工作，更是离不开论文的写作．在大学阶段打好了论文写作的基础，其他应用文 的写作就会轻而易举，只是不同的文体在格式、要求方面不同而已．因此，学生一定要在大学阶段学会论 文写作．如果