安徽省芜湖市芜湖县湾沚镇三元初级中学八年级语文上册《苏州园林》课件.pptVIP

安徽省芜湖市芜湖县湾沚镇三元初级中学八年级语文上册《苏州园林》课件.ppt

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作者简介 阅读说明文应从哪些方面入手? 三、作者抓住了苏州园林建筑上的什么共同特征? 四、苏州园林为了达到图画美这个目的,具体设计主要表现在哪几个方面? 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 作业: 发挥想象,结合课文内容,用生动的语言去描写一段苏州园林的景物,感受苏州园林的魅力! * 叶圣陶 叶圣陶(1894-1988) 原名叶绍钧,现代著名作家、教育家、编辑家。 他的代表作是长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》。 他原籍江苏苏州,青少年时代一直生活在苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。 事物特征 说明对象 顺序 结构 方法 语言 一、本文的说明对象是什么? 苏州园林 二、作者对苏州园林的总体印象是什么? 苏州园林是我国各地园林 的标本 使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画 美术画 绝不讲究对称 讲究角落的图画美(7段) 讲究门窗的图案美(8段) 讲究色彩搭配美(9段) 完美的图画 讲究假山池沼的配合(4段) 讲究花草树木的映衬(5段) 讲究近景远景的层次(6段) 讲究亭台轩榭的布局(3段) 假山:是技术更是艺术—— 小山,竹子花木:人道我居城市里,我疑身在万山中 幽曲画意 花墙和廊子 山水画 山水之乐 池沼:引用活水;形态各异的桥梁,高低屈曲的石岸,各色花草,嬉戏的鱼儿,盛开的荷花——“鱼戏莲叶间”的美好 着眼画意 四季常绿 百花盛开 树:高低俯仰生姿 落叶树与常绿树相间 花:花时不同的花树相间 园林是美术画,要求自然之趣,是不讲究对称的。 讲究亭台轩榭的布局 假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。 重峦叠嶂 配合花木 无论站在哪一点看,眼前总是一幅完美的图画 池沼大多引用活水;往往安排桥梁 高低屈曲的石岸 完美的图画 池沼里养着金鱼 或种上些花草 夏季荷花、睡莲开放 鱼戏莲叶间 高 树 与 低 树 俯 仰 生 姿 落叶树和常绿树相间 花时不同的多种花树相间 讲究远景近景的层次 廊子 花墙 镂空墙 隔而未隔,界而未界 讲究近景远景的层次 讲究近景远景的层次 在每一个角落都注意图画美 门窗的雕镂是上品 极少用彩绘 讲究亭台轩榭的布局(3段) 讲究假山池沼的配合(4段) 讲究花草树木的映衬(5段) 讲究近景远景的层次(6段) 讲究角落的图画美(7段) 讲究门窗的图案美(8段) 讲究色彩的搭配(9段) 完美的图画 总说 分说 总说 大处讲究 小处注意 不止这些 你可以选择“鱼戏莲叶间”的惬意, 你也可以选择小桥流水的闲适, 你也可以状写层峦叠嶂的假山, 更可以点墨之间去勾勒那迷人的角落之美…… *

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