浙江省临海市杜桥中学高二历史《大一统秦汉政治》课件.pptVIP

据下列材料概括皇帝制度的特点 皇权至上：权力高度集中的标志。 (2010·课标全国，25)柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在(　　)。 A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏 【体验高考】 (2011·浙江文综，38，节选) 材料　(中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》 根据材料并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。 第三课君主专制政体的演进与强化 三省六部制的特点 (1)三权分立： 把宰相职权划分为三，既可将相权彻底分化，又可以互相牵制，避免权臣专政 (2)平衡皇权： 一切皇帝诏令，必经中书门下两省。此对君权有一定的平衡作用。 2013年高考前夕，一名高三学生的微博中出现了这样一段评述：“三省六部制是我国古代一套非常严密、科学的中央政治制度，对我国封建社会的成熟和发展起到了巨大的促进作用，是现代民主政治‘三权分立’制的雏形。”此同学评述中出现错误的主要原因在于 (　　)。 A．三省六部制不属于中央政治制度 B．与我国封建社会的成熟关系不大 C．实质就是现代的三权分立制度 D．没有弄清三省六部制是皇权专制下的分权 第四课专制时代晚期的政治形态 图2 思考2：从图中你能获取什么历史信息？其重要举措是什么？ 提示：明太祖极力加强专制皇权。废丞相，权分六部。 康乾盛世时期中西方历史的对比 高考再考什么 【预测题2】 2012年7月23日，胡锦涛主席在省部级领导干部专题研讨会上强调：“‘郡县治，天下安’，县级政权的体制改革已刻不容缓。”纵观历代地方行政机构变革，下列不属于其变革规律的是 (　　)。 A．中央集权是推动地方行政机构变迁的主因 B．沿袭为主、变革为辅是历代地方行政机构变迁的主线 C．县作为地方行政层级的基层组织，具有相对稳定性 D．地方行政机构的权力不断增强，巩固了多民族国家统一 解析　本题考查历代地方行政机构的变迁规律。中国古代地方行政层级变化规律是地方权力不断被分割或日益集中于中央，总体趋势是削弱，D项表述错误。 答案　D 高考再考什么 【预测题4】 2013年是国务院颁布《国家公务员暂行条例》20周年，从某种意义上说，公务员选拔制度，其雏形是从1 400多年前的中国开始的。这里的“雏形”主要指 (　　)。 A．由地方以品行推荐 B．以儒家经典为考试内容 C．以考试为选拔方式 D．注重门第和家世 解析　注意时间1 400多年前，可判断为科举制。公务员选拔的方式主要是笔试和面试。结合所学知识，C项符合题意，A、D两项明显不符合科举制，B项与当今考试不符。 答案　C 3.（2010·浙江文综16）科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是 A．其形式都是以官举士 B．采用八股考试方式 C．分进士等科目考试 D．要求应试士人熟读四书五经 C 世官制 察举制 九品中 正制 科举制 西周至 春秋 官职 世袭 汉 魏晋 南北朝 以官举士来源基层 中正评定授官依据 隋唐北宋 明清 考试选官 仕途开放 发展趋势 选拔标准：家世门第 ---- 学识才能 选拔方式：地方评议推荐 --- 公开考试 特点 时间 4. 选官制度：察举制；九品中正制。 进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质。 功能：加强中央集权； 保证儒家思想成为主流(正统)； 维护文明的稳定性和连续性。 1、演变历程 四、中央与地方：地方管理制度的演变 郡、县二级制 汉初 省、路、府、州、县 元 省（承宣布政使司）、府、县 明 地方行政机构 朝 代 省、道、府、县 清 路、州、县三级制 宋 道、州、县三级制 唐 州、郡、县三级制 汉中后期 郡、县二级制 秦朝 元代的行省 蒙古： 东北： 云贵： 台湾： 岭北行省 辽阳行省 云南行省 澎湖巡检司 注意：元朝十大行省及两个单列行政区。 【