青少年的时间管理倾向与学业自我、人格的关系.pdfVIP

第31卷第3期 贵州师范大学学报(自然科学版) V01．31．No．3 2013 ofGuizhouNo肿al Jun 2013年6月 Joumal University(NaturalSciences) 文章编号：1004—5570(2013)03—0030—06 青少年的时间管理倾向与学业自我、人格的关系 赵小云1，郭 成2 (1．淮北师范大学教育学院，安徽淮北235000；2．西南大学心理学部，重庆北碚400715) 摘要：采用问卷法对666名青少年的时间管理倾向及其与学业自我和人格之间的关系进行探究。结果发现：青 少年在时间管理倾向上表现较好，在时间价值感上，女生的得分显著高于男生的；在时间监控观和时间效能感 上，初一和初二学生的得分显著高于高一的；青少年的学业自我与时间管理倾向之间存在显著的正相