2014届高三生物金榜频道一轮课件：必修3.2.1通过神经系统的调节.pptVIP

8.(2011·海南高考)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　) A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 【解析】选D。A项,针刺指尖引起缩手反射,只有低级中枢的调节;B项,短期记忆的多次重复可形成长期记忆,只有大脑参与的高级中枢调节;C项,言语区的调节只是大脑高级中枢参与的活动;D项,意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制,体现了大脑对脊髓排尿反射中枢的控制。 9.(2011·江苏高考)如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),下列有关说法正确的是(　　) A.正常机体内兴奋在反射弧中的传递是单向的 B.切断d,刺激b,不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 【解析】选A。A项,反射弧中的突触结构决定了兴奋的单向传递。B项,切断d,刺激b,会引起效应器收缩。C项,兴奋在结构c的传递速度比在结构b的慢。D项,Ⅱ处发生的信号变化是化学信号→电信号。 10.(2012·山东高考)人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。如图为其反射弧示意图。 (1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以　　　　形