2013版高中全程复习方略配套课件：5.6数列的综合应用苏教版·数学文.pptVIP

第一年旅游业收入为400万元，第二年旅游业收入为 万元. 第n年旅游业收入为 万元, 所以,n年内的旅游业总收入为 (2)设经过n年旅游业的总收入超过总投入，由此bn-an0, 即 化简得 设 代入上式，得5x2-7x+20, 解此不等式，得 或x1(舍去)， 即 由此得n≥5. 故至少经过5年旅游业的总收入才能超过总投入. 【反思·感悟】1.解答本题时，理解题意是关键，其中an,bn是等比数列的前n项和，而非第n项. 2.此类问题往往从应用题给出的初始条件入手，推出若干项，逐步探索数列通项或前n项和或前后两项的递推关系，从而建立等比数列模型. 3.与等比数列联系较大的是“增长率”、“递减率”的概念，在经济上多涉及利润、成本、效益的增减问题；在人口数量的研究中也要研究增长率问题；金融问题更多涉及复利的问题，这都与等比数列有关. 【变式训练】流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病.某市去年11月份曾发生流感.据资料统计，11月1日，该市新的流感病毒感染者有20人，此后，每天的新感染者平均比前一天的新感染者增加50人.由于该市医疗部门采取措施，使该种病毒的传播得到控制.从某天起，每天的新感染者平均比前一天的新感染者减少30人.到11月30日止，该市在这30日内感染该病毒的患者总共有8 670人.问11月几日，该市感染此病毒的新患者人数最多？并求出这一天的新患者人数. 【解析】设从11月1日起第n(n∈N*,1≤n≤30)日感染此病毒的 新患者人数最多，则从11月1日至第n日止，每日新患者人数依 次构成一个等差数列，这个等差数列的首项为20，公差为50， 前n日的患者总人数即该数列的前n项之和 =25n2-5n. 从第n+1日开始，至11月30日止，每日的新患者人数依次构成另 一等差数列，这个等差数列的首项为［20+(n-1)·50］-30 =50n-60,公差为-30，项数为(30-n),(30-n)日的患者总人数为 依题意,得Sn+T30-n=8 670，即(25n2-5n)+(-65n2+2 445n-14 850) =8 670. 化简得n2-61n+588=0，解得n=12或n=49. ∵1≤n≤30，∴n=12. 第12日的新患者人数为20+(12-1)×50=570. ∴11月12日，该市感染此病毒的新患者人数最多，且这一天的新患者人数为570人. 数列与函数、不等式的综合应用 【方法点睛】 1.数列与函数的综合问题 (1)已知函数条件，解决数列问题，一般利用函数的性质、图象研究数列问题. (2)已知数列条件，解决函数问题，一般要充分利用数列的项数范围、通项公式或前n项和公式对式子化简变形. 2.数列与不等式的综合问题 (1)以数列为背景的不等式恒成立问题，多与数列求和相联系，最后利用函数的单调性求解. (2)以数列为背景的不等式证明问题，多与数列求和有关，有时利用放缩法证明. 【例3】已知函数 数列{an}满足a1=1,an+1= n∈N*, (1)求数列{an}的通项公式; (2)令Tn=a1a2-a2a3+a3a4-a4a5+…-a2na2n+1,求Tn; (3)令 b1=3,Sn=b1+b2+…+bn,若 对一切n∈N*成立，求最小正整数m. 【解题指南】(1)可由已知得an+1与an的关系，从而获解; (2)利用等差数列的性质及裂项相消法去求解第(2)、(3)问. 【规范解答】 ∴{an}是以 为公差的等差数列. 又a1=1, (2)Tn=a1a2-a2a3+a3a4-a4a5+…-a2na2n+1 =a2(a1-a3)+a4(a3-a5)+…+a2n(a2n-1-a2n+1) (3)当n≥2时， ∴Sn=b1+b2+…+bn 对一切n∈N*成立. 递增，且 即m≥2 012. ∴最小正整数m=2 012. 【反思·感悟】1.本题中在求最小正整数m的值时，把问题转化为不等式恒成立问题，而Sn最值的求法使用了数列的单调性. 2.数列是特殊的函数，以数列为背景的不等式证明问题及以函数为背景的数列的综合问题体现了在知识交汇点上命题的特点，该类综合题的知识综合性强，能很好地考查逻辑推理能力和运算求解能力，因而一直成为高考命题者的首选. 【变式训练】已知数列{an},{bn}，其中 数列{an}的前n 项和Sn=n2an(n∈N*)，数列{bn}满足b1=2,bn+1=2bn. (1)求数列{an},{bn