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2006年福建省三明市课改实验区中考化学科质量分析 作者：詹幼琴???????文章来源：本站原创 [文章录入日期：2006-12-15] 2006 一、对试题的评价 今年我市课改实验区初中毕业生学业考试命题，能够认真贯彻教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》，严格遵循《全日制义务教育化学课程标准》，考试内容和要求不超出课程标准规定的范围，试卷整体符合省考试大纲的要求。试题以人教版教材对学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，力求体现三个“有利于”：有利于促进学生形成终身学习所必需的基础知识、基本技能、基本方法和综合运用能力，提高义务教育阶段的教育教学质量；有利于推进新一轮课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动活泼学习、积极主动发展；有利于向中等教育的各类学校输送合格、优质的学生，推动高中阶段教育的普及和发展。试题主要有以下几个特点： 1、试题能密切联系学生的学习和生活实际，能注重考查学生对科学知识的理解以及应用科学知识解释现象、分析和解决问题的能力。如试题1、3、4、5、6、7、9、12、16、20、21、23、27、（3）。 2、能体现课改教材的特点，重视对学生进行科学探究能力的考查，引导学生注意探究过程和方法，培养学生科学地认识事物、分析现象的能力，在选择探究试题时，能特别注意到学生的实际能力，不做过高的要求。例试题22、28。