2008年海南省中考数学试题.docVIP

几何教学要关注对学生推理能力的培养 ——海南省2008年中考数学第23题质量分析报告 笔者有幸参加2008年海南省中考数学科的阅卷工作，有机会对此题有较多的思考，从阅卷情况来看，应该说是“喜”、“忧”参半，“喜”的是此题不乏有精彩解答，显示了优秀考生思维的广阔性；“忧”的是对学生解题思路、分析问题的方法和出现种种错误有了较多的了解。从而引了对平时教学工作的回顾和反思，现撰写成文，供同仁参考。 题目：如图1，P是边长为1的正方形ABCD对角线AC上一动点（P与A、C不重合），点E在射线BC上，且PE=PB. （1）求证：① PE=PD ； ② PE⊥PD； （2）设AP=x, △PBE的面积为y. ① 求出y关于x的函数关系式，并写出x的取值范围； ② 当x取何值时，y取得最大值，并求出这个最大值. 一、试题分析 第23题是学科综合题，共设置了四个小题.考查内容主要涉及三角形（主要是等腰三角形和直角三角形）、四边形（主要是正方形）、平行线、线段垂直平分线、图形变换、三角形全等、二次函数等；对能力要求主要是观察、分析能力、逻辑推理能力，规范的文字表达能力以及较强的运算能力等，此外，还考查了分类思想，方程与函数的思想，归化的思想等.以上所考查的内容及能力要求都是新课程标准所规定的核心内容；本题中各小题的设置合理，具有教好的梯度，能有效地将不同水平的学生区分出来. 二、考试答题情况分析 第