基于“自主+协作”学习模式的信息检索课程设计与实现方法.pptVIP

基于“自主+协作”学习模式的信息检索课程设计与实现方法 深圳职业技术学院 郭向勇 Guoxy.2006@ 汇报要点 信息检索课程发展概况 深圳职业技术学院信息检索课程建设与应用 认知规律在网络课程设计中的应用 自主+协作型网络课程教学设计与实现方法 新课程平台主要特点 信息检索课程发展概况 （1）信息检索课程沿革 国家教育部和原国家教委在1984年、1985年和1992年分别下发《关于在高等学校开设文献检索课程的意见》、《关于改进于发展文检课教学的几点意见》和《文献检索课基本要求》3 份指导性文件 课程名称“文献检索与利用”，简称“文献检索”，90年代更名“信息检索与利用” （2）课程名称再确定与沿用 2002年1月 “全国首届信息素质教育学术研讨会”在黑龙江大学召开，会议将“文献检索课学术研讨会”更名为“信息素质教育学术研讨会” “信息素质教育”、“信息检索”与“文献检索” 在文献报道中还并列出现 本届会议继续沿用“信息检索”提法 （二）东北农业大学图书馆文献检索课网络教学/ckzxt/wangluo1/ （三）复旦大学“信息检索与利用网上课堂”27/jiaoyanshi/dzjc/jiaoc/page.htm （五）浙江大学图书馆文献检索课/newportal/jskweb/index.htm （六）南通大学“信息检索专题学习网站”9:2008/ （