知识共享、伦理气候与团队创新力关系实证研究.pdfVIP

第30卷 第2l期 科 技 进 步 与 对 策 V0ll-30NO．2l 2013年11月 Science TechnologyProgressandPolicy Nov．20l3 知识共享、伦理气候与团队创新力关系实证研究 马家忠 (南京中医药大学 人文与政治教育学院，江苏 南京 210023) 摘 要 ：团队创新需要处理知识 ，这促使知识管理议题愈发重要，但有关知识共享与 团队创新力关系的研 究仍不多见。以华东地区高校的 252个科技创新 团队为对象，采用层级回归方法进行分析，探究团队成员 知识共享对 团队创新力的影响，进而剖析科技创新 团队伦理 气候对 团队成 员知识共享与团队创新 力的调 节效果。研究发现 ：系统结构知识共享与人际关系知识共享对团队创新力有显著正向影响；科技创新 团队 伦理气候 (项 目环境、科学工具与使 用需求)均对 系统结构知识共享具有显著干扰效果。最后提 出了实务 意涵以作为高校科技创新 团队合宜性发展的脉相参考。 关键词 ：知识共享 ；团队创新力；伦理气候 ；科技创新 团队 DOI：10．6049／kjjbydc．2013010077 中图分类号 ：F272．4 文献标识码：A 文章编号 ：1001—7348(2013)21—0138—06 层次概念 ，涵盖范围非常广 ，不 同学者对 团队创新力 的 0 引言 认知会有所差异 ，团队创新力也会随研究兴趣或取 向 随着高校 内外环境 的快速变化 ，整合高校 内部资 不 同而产生不 同定义。综观创新力理论 ，大抵可将其 源 的规划系统和跨组织采购 、制造 、仓储 、运输 、销售 的 依据输入 (创新力 的团队特质)、过程 (创新力 的历程)、 供应链管理系统愈趋复杂与多元 。面对错综复杂 的环 输出(创新力的产出)等程序加 以分类 。研究考量科技 创新 团队特性 ，就像 Cooper_4在其研究中所说 ：“成功 境，不同学科需藉 由团队合作方式将 自身专业知识共 的科技创新团队，需要依赖团队成员 的沟通 、协调与合 享并传输给团队成员，方能凸显高校科技创新团队的 作 ，强调 团队成员面对 问题时的创意思考过程 。”为避 效用 。高校科技创新 团队如何统筹组织环境资源 、协 免 团队创新力所讨论 的问题情境过于宽泛 ，而使研究 调团队成员不同想法 ，使得成员热衷于分享信息并赋 结果无法具体 比较 ，因此将 团队创新力范 围锁定在创 予他人 ，对于团队绩效提升有着重要影响 。本文主要 新力过程 ，视为科技创新 团队过程 中团队成员 间透过 探求 团队成员知识共享对 团队创新力 的影响，并引入 互动 、脑力激荡方式 ，运用想像力激发新颖想法 、产生 科技创新 团队伦理气候为干扰变项 ，以推 阐三者之 间 可行方案 以解决 问题 的过程 ，至于 团队创新力 的其它 的内在关联与汇融 。 相关构面则暂不考虑 。 1 文献 回顾与假说设定 1．2 知识共享与团队创新力