领导方法与领导艺术10.doc

PAGE 领导方法与领导艺术 一、客观题： ⒈领导活动的要素(s) 答：价值观、道德观、论理观等领导哲学的构成要素来分析领导活动，从而揭示“用哲学的眼光看领导”的必要性和可能性。班尼斯曾说：领导者是做正确事情的人，而管理者是正确做事情的人。这一界定本身便蕴涵着领导行为的价值倾向、价值标准和价值要求。尽管对价值观的理解存在着因人而异的主观性和因文化而异的相对性，但领导者秉持正确的、合理的价值观，是领导活动的应用之义。在领导活动中，道德因素是非常重要的。领导者应充分估计领导观念和领导行为的道德意涵和道德标准；追随者也应充分考量领导价值观和领导活动背后的道德理念和道德要素。领导活动是社会实践不可或缺的组成部分，因而，道德显然也成为考察和评价领导活动的重要指标。领导者、追随者和领导环境是领导活动的三个基本构成要素。特别是领导者和追随者的关系成为影响领导活动的关键因素。因此，从伦理层面控讨两者的关系显得尤为重要。詹姆斯·M·伯恩斯认为：“在某种程度上说，领导是一种领导人与追随者基于共有的动机、价值和目的而达成一致的道德过程——这种一致建立在追随者与领导人一样的‘真正’需要的基础上。”这一表述充分证明了领导与伦理的内在相关性，以及从伦理层面研究领导活动的必要性。 ⒉领导特质理论的内涵(s) 答：“特质”一词源于心理学，其广义和狭义之分。一般而言，狭义的特质概念与个性有关，指的是人的个性特