高校艺术设计教育中“慢设计”教学理念探析.pdfVIP

爱如镦唷研充 高校艺术设计教育中“慢设计”教学理念探析 口冯蓓蓓 摘 要 ：艺术设计教育是一门较为系统的学科 ，它的教学内容、教学结构要与当今社会的发展相适应。“慢设计”教学理念强调 在艺术设计教育中，学生在设计创作时要有深思熟虑的态度，加强人与设计作品间的情感交流。在艺术设计教育中推广 “慢设计” 的教学理念，能够创新艺术设计的教学模式，提高课堂教学质量，使学生的设计真正“有营养”，提高学生的专业水平。 关键词：艺术设计教育 “慢设计”教学理念 一 性的联结与交流，提倡保护文化的丰富性，依靠信息与资源的 、 我国高校艺术设计教育概况 我 国的艺术设计教育历史比较短暂，教育部于 1998年正 共享获得具有创新价值的设计。 式将艺术设计作为专业名称。当前我国经济飞速发展，使得滞 3．“慢设计”的内涵 后的教育机制与教学理念难以适应时代发展的需求。要适应 “慢设计”的理念是通过改变人们的生活与工作方式，减慢 国际流行的设计趋势，就需要从艺术设计教育入手，大胆地改 社会的运行节奏；通过建立起新的空间与时间观