教学思想典型题专讲2014届高三数学一轮复习 导数在研究函数中的应用.docVIP

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  • 2017-09-14 发布于山东
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教学思想典型题专讲2014届高三数学一轮复习 导数在研究函数中的应用.doc

导数在研究函数中的应用                         一、选择题 1.(2013厦门市高三上学期期末质检)函数y=(3-x2)ex的单调递增区间是( D ) (A)(-∞,0) (B)(0,+∞) (C)(-∞,-3)和(1,+∞) (D)(-3,1) 解析:y=-2xex+(3-x2)ex=ex(-x2-2x+3), 由y0?x2+2x-30?-3x1, ∴函数y=(3-x2)ex的单调递增区间是(-3,1). 故选D. 2.(2013西安五校联考)设函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R).若x=-1为函数f(x)·ex的一个极值点,则下列图象不可能为y=f(x)的图象的是( D ) 解析:若x=-1为函数f(x)·ex的一个极值点,则易得a=c.因为选项A、B的函数为f(x)=a(x+1)2,则[f(x)ex]=f(x)ex+f(x)(ex)=a(x+1)(x+3)ex,所以x=-1为函数f(x)ex的一个极值点,满足条件;选项C中,对称轴x=-0,且开口向下,所以a0,b0,所以f(-1)=2a-b0,也满足条件;选项D中,对称轴x=--1,且开口向上,所以a0,b2a,所以f(-1)=2a-b0,这与图象矛盾,故选D. 3.(2013年高考大纲全国卷)已知函数y=x3-3x+c的图象与x轴恰有两个公共点,则c等于( A ) (A

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