2014年高中生物同步训练:4.1 转基因生物的安全性新人教版选修3.docVIP

  • 9
  • 0
  • 约6.03千字
  • 约 8页
  • 2017-09-14 发布于山东
  • 举报

2014年高中生物同步训练:4.1 转基因生物的安全性新人教版选修3.doc

1.下列成就来自基因工程技术的是(  )番茄——马铃薯新物种高产的青霉素菌株将一种植物细胞内的叶绿体移入另一种植物细胞内能进行生物固氮的酵母菌品种解析:选D番茄——马铃薯新物种的培育以及将一种植物细胞内的叶绿体移入另一种植物细胞内都属于细胞工程技术成就高产的青霉素菌株是通过诱变育种培育的2.“实质性等同”是指(  )转基因农作物中只要某种重要成分没有改变就可以认为与天然品种“没有差别”转基因农作物和天然品种没有区别转基因农作物和天然品种只有细微区别可以忽略不计所以“没D.转基因农作物和天然品种虽然有区别但并没有改变其物种的任何特性所以“没有差别”解析:选A实质性等同”是指转基因生物与自然存在的传统生物在相同条件下进行性状表现的比较只要某种重要成分没有改变就可以认为与天然品种等同3.(2012·焦作高二检测)下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是(  )重组的B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量对环境没有任何负面影响如果转基因花粉中有有毒蛋白或过敏蛋白可能会通过食物链传递到人体内转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的解析:选B种植抗虫棉可减少农药的使用量但大量杀死棉铃虫有可能会破坏食物链影响生态系统的稳定性4.自从1983年第一株转基因植物问已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生随着转基因技术的发展基因污染”应运而生下列关于基因污染的说法不正确的是(  )转基

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档