尊重学生个性，塑造职业品性——谈中职学生个性品质的培养.pdfVIP

【摘要】中职生有着高中生所没有的就业 个性，调敦成一个模式的刻版个体。在我国，一元化思维 压力，又因为年纪小，缺乏大学生相对成 谈中职学生十性 品质的占培主导倾向，不太能容忍其他非主流元素的存在，但人类 熟的心性。这样一群人，会早早地踏上社 需要不同的个性，有些同社会有高度的协调性，有些则有 会 ，面临社会的考量。专业技能是他们立 较强的内省精神。 尊重学生中性 ，塑造职业 足的基础 ，但是，自身的个性与职业操守 中职生相 比高中生而言，他们身上普遍缺乏自信 ，甚 将影响着他们发展的高度。在以往中等职 至 自卑。在以成绩为衡量标准的小学和初中阶段，他们显 业学校教育教学工作中，教师往往重视文 然是被落下的一群人。我们课题组 曾对一年级的学生做了 化理论及专业技能的教学，而忽视 了学生