【创新设计】浙江专版2014届高三生物二轮最新试题专题提升训练 专题4 第3讲 变异、育种和进化.docVIP

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  • 2017-09-14 发布于山东
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【创新设计】浙江专版2014届高三生物二轮最新试题专题提升训练 专题4 第3讲 变异、育种和进化.doc

第3讲 变异、育种和进化 (时间:40分钟) 一、选择题 1.最新研究表明,虽然同卵双胞胎可能共享他们全部的DNA,但他们的基因也不完全一样,这或许能够部分解答为什么双胞胎中的一个患上癌症而另外一个能够保持健康。下列与同卵双胞胎基因差异相关的分析中,合理的是 (  )。 A.父亲产生精细胞时,同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换 B.母亲形成次级卵母细胞时,非同源染色体发生自由组合 C.个体发育的有丝分裂过程中,间期染色体上某一基因发生基因突变 D.该双胞胎是由两个卵细胞分别与精子受精形成的受精卵发育而来的 解析 同卵双胞胎是由同一个受精卵分裂而来的,说明是同一精细胞和同一卵细胞受精形成的,则A、B、D项错误;他们的基因不完全相同的原因可能是因为个体发育的有丝分裂过程中,间期染色体上某一基因发生基因突变,C项正确。 答案 C 2.(2013·杭州萧山五校联考)如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为(  )。 A.甲:AaBb      乙:AAaBbb B.甲:AaaaBBbb 乙:AaBB C.甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBb D.甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb 解析 由图分析可知,甲和乙体细胞中分别含4个和3个染色体组,所以对应的基因型可表示为C选项。 答案 C 3.(2

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