湖南省新田一中2014高中数学 一课一测59 算法初步 新人教A版必修5.docVIP

湖南省新田一中2014高中数学 一课一测59 算法初步 新人教A版必修5.doc

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湖南省新田一中高二数学(文)周六一课一测:59.算法初步 1.(2012·安徽高考)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是(  ) A.3         B.4 C.5 D.8  1题图          2题图 2.(2012·广东高考)执行如图所示的程序框图,若输入n的值为6,则输出s的值为(  ) A.105 B.16 C.15 D.1 3.若某程序框图如图所示,则输出的p的值是(  ) A.21 B.286 C.30 D.55     3题图          4题图 4.(2013·长春模拟)阅读如图所示的程序框图,输出的结果S的值为(  ) A.0         B. C. D.- 6.(2012·山东潍坊)运行如图所示的程序框图,若输出的结果为,则判断框中应该填的条件是(  ) A.k≤5?      B.k≤6? C.k≤7? D.k≤8? 7.(2013·深圳调研)执行如图所示的程序框图,如果依次输入函数:f(x)=3x、f(x)=sin x、f(x)=x3、f(x)=x+,那么输出的函数f(x)为(  ) A.3x  B.sin x  C.x3  D.x+    7题图          8题图 8.如图,在程序框图中,若输入x为-5,则输出的值是(  ) A. B. C.1 D.2 9.(2012·福建高考)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S值等于________.     9题图          10题图 10.如果执行如图所示的程序框图,那么输出的S的值为________. 11.(2012·浙江高考)若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是__________.     11题图      12题图 12.(2012·湖南高考)如果执行如图所示的程序框图,输入x=-1,n=3,则输出的数S=________. 1.(2012·河南模拟)某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的S的值为(  ) A.1 B. C. D.    1题图      2题图 给出30个数:1,2,4,7,11,…,要计算这30个数的和,现已给出了该问题的程序框图如图所示,那么框图中判断框处和执行框处应分别填入(  ) A.i≤30?和p=p+i-1 B.i≤31?和p=p+i+1 C.i≤31?和p=p+i D.i≤30?和p=p+i 4.(2012·湖北模拟) 右图是某同学为求1 006个偶数:2,4,6,…,2 012的平均数而设计的程序框图的部分内容,则在该程序框图中的空白判断框和处理框中应填入的内容依次是(  ) A.i>1 006?,x= B.i≥1 006?,x= C.i<1 006?,x= D.i≤1 006?,x= 5.下列程序执行后输出的结果是________.     5题图        6题图 6.如图所示的程序框图,当x1=3,x2=5,x3=-1时,输出的p值为________. [答 题 栏] A级 1.______ 2.______ 3.______ 4.______ 5.______ 6.______ B级 1.______ 2.______ 3.______ 4.______ 5.______ 6.______ 7.______ 8.______ 9. ______ 10. ______ 11. ______ 12. ______ 课时跟踪检测(五十九)A级 1.B 2.C 3.C 4.C 5.选B 由题知,k=1,S=0,第一次循环,S=2,k=2;第二次循环,S=2+2×2=6,k=3;…;第六次循环,S=30+2×6=42,k=6+1=7;第七次循环,S=42+2×7=56,k=7+1=8,此时应输出k的值,从而易知m的取值范围是(42,56]. 6.选B 第一次运行S=1+,k=2;第二次运行S=1++,k=3;…;第n次运行S=1+++…+=,k=n+1,此时结束循环,得n=6,故判断框中应该填入“k≤6?”. 7.选C 依题意得,输出的函数应满足:f(-x)=-f(x)(xR),即函数f(x)是定义在R上的奇函数,且f(x+m)>f(x),其中m>0,即函数f(x)是定义在R上的增函数.对于A,函数f(x)=3x不是奇函数;对于B,函数f(x)=sin x不是定义在R上的增函数;对于C,函数f(x)=x3既是奇函数又是定义在R上的增函数;对于D,函数f(x)=x+的定义域不是实数集.综上所述,选C. 8.选A 依题意得,当输入x=-5时,注意到-5+2×3=1≤1,且-5+2×4=3>1,故运行此程序后输出的y值为3-1=. 9.解析:当k=1时,1<4,则执行循环体得:s=1,k

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