2014年高考数学二轮复习简易三级排查大提分专练 7-1概率、统计与统计案例 理 新人教A版.docVIP

第1讲　概率、统计与统计案例 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(仿2011·山东，7)假设学生在初一和初二数学成绩是线性相关的，若10个学生初一(x)和初二(y)数学分数如下： x 74 71 72 68 76 73 67 70 65 74 y 76 75 71 70 76 79 65 77 62 72 则初一和初二数学分数间的回归方程是(　　)． A.＝1.218 2x－14.192 B.＝14.192x＋1.218 2 C.＝1.218 2x＋14.192 D.＝14.192x－1.218 2 解析　因为＝71，＝50 520，＝72.3，iyi＝51 467， 所以，＝≈1.218 2； ＝72.3－1.218 2×71＝－14.192. 回归直线方程是＝1.218 2x－14.192. 答案　A 2．(仿2013·湖南，2)某社区现有480个住户，其中中等收入家庭200户，低收入家庭160户，其他为高收入家庭．在建设幸福广东的某次分层抽样调查中，高收入家庭被抽取了6户，则该社区本次抽取的总户数为(　　)． A．20 B．24 C．30 D．36 解析　由抽样比例可知＝，则x＝24.故选B. 答案　B 3．(仿2013·辽宁，5)某中学为了解学生数学课程的学习情况，在3 000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图(如图)．根据频率分布直方图推测，这3 000名学生在该次数学考试中成绩小于60分的学生数是(　　)． A．500 B．300 C．600 D．900 解析　由样本频率分布直方图知，数学考试中成绩小于60分的频率为(0.002＋0.006＋0.012)×10＝0.2， 估计总体中成绩小于60分的概率约为0.2. 故成绩小于60分的学生数约为3 000×0.2＝600(人)． 答案　C 4．(仿2013·福建，11)在区间[－1,1]上随机取一个数x，使得cos的值介于0到之间的概率为(　　)． A. B. C. D. 解析　在区间[－1,1]上随机取一个实数x，cos的值位于[0,1]区间，若使cos的值位于区间，取到的实数x应在区间内，根据几何概型的计算公式可知P＝＝，故选A. 答案　A 5．(仿2013·新课标，14)有5本不同的书，其中语文书2本，数学书2本，物理书1本，若将其随机地并排摆放到书架的同一层上，则同一科目的书却不相邻的概率是(　　)． A. B. C. D. 解析　语文、数学只有一科的两本书相邻，有2AA·A＝48种摆放方法； 语文、数学两科的两本书都相邻，有AAA＝24种摆放方法． 又5本不同的书排成一排共有A＝120种摆法． 所求事件的概率为1－＝. 答案　B 6．(仿2012·陕西，6)在如图所示的茎叶图中，甲、乙两组数据的中位数分别是________，________. 解析　由茎叶图可知，甲图中共有9个数，分别为28,31,39,45,42,55,58,57,66，其中位数为45；乙图中共有9个数分别为29,34,35,48,42,46,53,55,67其中位数为46. 答案　45　46 7．(仿2013·四川，19)小波通过做游戏的方式来确定周末活动，他随机地往单位圆内投掷一点，若此点到圆心的距离大于，则周末去看电影；若此点到圆心的距离小于，则去打篮球；否则，在家看书，则小波周末不在家看书的概率为________． 解析　设A表示事件“小波在家看书”，则“小波不在家看书”为事件. 由几何概型，P(A)＝＝. P()＝1－＝. 答案　 8．(仿2012·江苏，6)某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节，则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为________(用数字作答)． 解析　相邻两节文化课之间最多间隔一节艺术课，可以分两类： 第一类：文化课之间不排艺术课，设此事件为A，则P(A)＝＝. 第二类：文化课之间排艺术课，设此事件为B， 三节文化课之间有一节艺术课的排列情况总数为2CAA， 三节文化课中间有两节不相邻艺术课的排列总数为AAA， P(B)＝＝， P＝P(A)＋P(B)＝＋＝. 答案　 9．(仿2013·全国，19)某校从高一年级学生中随机抽取40名学生，将他们的期中考试数学成绩(满分100分，成绩均为不低于40分的整数)分成六段：[40,50)，[50,60)，…，[90,100]，得到如图所示的频率分布直方图． (1)求图中实数a的值； (2)若该校高一年级共有学生640人，试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数； (3)若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2