湖南省新田一中2014高中数学 一课一测4 函数及其表示 新人教A版必修5.docVIP

湖南省新田一中高二数学（文）周六一课一测：4.函数及其表示 1．下列四组函数中，表示同一函数的是(　　) A．y＝x－1与y＝ B．y＝与y＝ C．y＝4lg x与y＝2lg x2 D．y＝lg x－2与y＝lg 4．已知f(x)＝则f＋f的值等于(　　) A．－2 B．1 C．2 D．3 5．现向一个半径为R的球形容器内匀速注入某种液体，下面图形中能表示在注入过程中容器的液面高度h随时间t变化的函数关系的是(　　) 6．若f(x)对于任意实数x恒有2f(x)－f(－x)＝3x＋1，则f(x)＝(　　) A．x－1 B．x＋1 C．2x＋1 D．3x＋3 7．已知f(x)＝x2＋px＋q满足f(1)＝f(2)＝0，则f(－1)＝________. 8．已知函数f(x)＝若f(f(1))3a2，则a的取值范围是________． 9．设集合M＝{x|0≤x≤2}，N＝{y|0≤y≤2}，那么下面的4个图形中，能表示集合M到集合N的函数关系的是________． 10．若函数f(x)＝(a≠0)，f(2)＝1，又方程f(x)＝x有唯一解，求f(x)的解析式． 11.甲同学家到乙同学家的途中有一公园，甲从家到公园的距离与乙从家到公园的距离都是2 km，甲10时出发前往乙家．如图所示，表示甲从家出发到达乙家为止经过的路程y(km)与时间x(min)的关系．试写出y＝f(x)的函数解析式． 12．如图1是某公共汽车线路收支差额y元与乘客量x的图象． (1)试说明图1上点A、点B以及射线AB上的点的实际意义； (2)由于目前本条线路亏损，公司有关人员提出了两种扭亏为赢的建议，如图2、3所示．你能根据图象，说明这两种建议的意义吗？ (3)此问题中直线斜率的实际意义是什么？ (4)图1、图2、图3中的票价分别是多少元？ 1．(2011·北京高考)根据统计，一名工人组装第x件某产品所用的时间(单位：分钟)为f(x)＝(A，c为常数)．已知工人组装第4件产品用时30分钟，组装第A件产品用时15分钟，那么c和A的值分别是(　　) A．75,25 B．75,16 C．60,25 D．60,16 课时跟踪检测(四)A级 1．D　2.D　3.C　4.D 5．选C　从球的形状可知，水的高度开始时增加的速度越来越慢，当超过半球时，增加的速度又越来越快． 6．选B　由题意知2f(x)－f(－x)＝3x＋1. 将中x换为－x，则有2f(－x)－f(x)＝－3x＋1. ①×2＋得3f(x)＝3x＋3， 即f(x)＝x＋1. 7．解析：由f(1)＝f(2)＝0， 得所以 故f(x)＝x2－3x＋2. 所以f(－1)＝(－1)2＋3＋2＝6. 答案：6 8．解析：由题知，f(1)＝2＋1＝3，f(f(1))＝f(3)＝32＋6a，若f(f(1))3a2，则9＋6a3a2，即a2－2a－30，解得－1a3. 答案：(－1,3) 9．解析：由函数的定义，对定义域内的每一个x对应着唯一一个y，据此排除，中值域为{y|0≤y≤3}不合题意． 答案： 10．解：由f(2)＝1得＝1，即2a＋b＝2； 由f(x)＝x得＝x，变形得 x＝0， 解此方程得x＝0或x＝， 又因方程有唯一解，故＝0， 解得b＝1，代入2a＋b＝2得a＝， 所以f(x)＝. 11．解：当x[0,30]时，设y＝k1x＋b1， 由已知得解得 即y＝x. 当x(30,40)时，y＝2； 当x[40,60]时，设y＝k2x＋b2， 由已知得解得 即y＝x－2. 综上，f(x)＝ 12．解：(1)点A表示无人乘车时收支差额为－20元，点B表示有10人乘车时收支差额为0元，线段AB上的点表示亏损，AB延长线上的点表示赢利． (2)图2的建议是降低成本，票价不变，图3的建议是提高票价． (3)斜率表示票价． (4)图1、2中的票价是2元．图3中的票价是4元． B级 1．选D　因为组装第A件产品用时15分钟， 所以＝15， 所以必有4A，且＝＝30. 联立解得c＝60，A＝16. 2．选B　对于，f(x)＝x－，f＝－x＝－f(x)，满足；对于，f＝＋x＝f(x)，不满足；对于， f＝ 即f＝ 故f＝－f(x)，满足．综上可知，满足“倒负”变换的函数是. 3．解：(1)设二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)． f(0)＝1，c＝1. 把f(x)的表达式代入f(x＋1)－f(x)＝2x，有a(x＋1)2＋b(x＋1)＋1－(ax2＋bx＋1)＝2x. 2ax＋a＋b＝2x. a＝1，b＝－1. f(x)＝x2－x＋1. (2)由x2－x＋12x＋5， 即x2－3x－40， 解得x4或x－1. 故原不等式解集为{x|x4，或x－1}． 3