2009年教育哲学高层学术论坛会议综述.pdfVIP

2009年 9月 当代教师教育 S印．，2009 第 2卷第3期 Conte叫肼 alr)rTeacherEduca上ion Vo1．2 N0．3 2OO9年教育哲学高层学术论坛会议综述 邓 飞，郭祥超 (陕西师范大学 教育学院，陕西 西安710o62) 2009年 6月 26 日，由中国教 育学会教 育学分 东北师范大学于伟教授做 了题为 “改革开放 以 会教 育哲学专业委员会主办 ，陕西师范大学教 育学 来 中国学校教 育 的精神 困境与突破 ”的大会主题报 院承办 的 2009年教 育哲学高层学术论坛在古城西 告 ，认为 自中国进入现代社会 以来 ，尤其是改革开 安 隆重 召开 。来 自全 国各高校 、科研 院所 、出版机 放 以来 ，中国的学校教育越 来越受到 现代 性 的支 构 的专家学者 ，共二十余位与会 。此次会议 的主题 配 ，由于失去 自己的精神计 量与支柱 ，学 校疲于奔 为 “当代 中国教 育价值哲学 的变革 ”，共 收到专题 命应付来 自各方面 的期待与要求 。集 中体现为儿 论文 14篇 ，十位代表做 了大会主题报告和主题发 童 的发展成为奢侈 品，教育异化为单纯 的国家利益 言 ，在严谨而不发轻松 、激烈而不失平和 的研讨气 工具 ；强化个体生存 的实践逻辑 ，教 育不堪重负 ；学 氛 中，大家见仁见智 、各抒 己见 ，围绕着这一关切 当 习西方 的图强心理 ，失去独立 的灵魂 。因此 ，中国 前 中国教 育 的重要命题展开 了广泛而深入 的研讨 。 的学校教育必须有 自己的精神追求和精神高度 ，树 北京师范大学教育学院教授 、长江学者石 中英 立学校 的功能是有 限的理念 、把儿童 当成儿童 以及 教授做 了题 为 “狼‘来 了’道德故事型 的价值逻辑 回归本土意识 。 及其重构 ”的大会主题报 告 ，对 “狼来 了”这一家 喻 陕西师范大学郝文武 教授关注于 当代 中国教 户 晓的道德故事 型价值逻辑进行 了严格 的分析 ，解 育哲学 的变革 问题 ，认为改革开放 以来 ，中国教 育 释广泛社会生活领域 中人们 责任 心和道德感 缺失 实践和教育思想、教育理论都发生 了重大变革 。哲 的心理根源 。认为 以 “狼来 了”为原型 的道德故 事 学是 时代精神 的精华 ，教 育哲学是 时代教 育思想 的 中所蕴涵 的价值逻辑是典型功利主义 的。人们 为 精华 。当代 中国教育实践 的重大变革不仅推动 了 了逃避 “恶报 ”而不为恶 ，不为恶 只是外在 的条件 教育哲学 的重大变革 ，而且也是被教 育哲学推动和 性行为或强制性要求 ，而非 内心的愿望与选择 ；为 引领 的重大变革 。从教育本质观 、价值观 、课程教 了追求 “善报 ”而为善 ，“善行 ”也不再有 “善性 ”，只 学观 、师生观等 的变革层 面 ，全面系统树立我 国当 是换取 自己所偏好利益 的 “工具 ”而 已。同情 心 的 代教育哲学 的变革 ，对于从根本上和整体上认识教 萎缩是造成普遍社会道德 问题 的直接原 因，社会要 育实践和教 育理论相互促进 的深刻复杂关系 以及 改变这一状况 ，必须在广泛 的社会生活 中把 唤醒和 教 育实践和教育思想 、教育理论 的变革根源 、过程 、 培养人们 的同情 心 以及建立于其上 的义务感和道 方式和趋势有重要意义 。 德 良知作为重要 的社会 目标加 以追求 。 山西大学教 育科 学学 院院长刘庆 昌教授论述 华 东师范大学教务处处长王坤庆教授做 了题