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- 2017-09-14 发布于浙江
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?教育管理
班级 .班主任应放下 “管”的架子 .适 维护 F级 良好的卫生环境 :
应新课程改革的要求,发挥学生主 4.白爿 遵守纪律 .没行骂人、
体 自我意识,调动每一位学生的活 打架等不 良行为。
力,放弃手中的“权”,“理”好班级, 5.多做好人好事,争当班主任小
从学生心灵的 内部理顺学生的思 助手 。
想.最大限度地调动学生学习的积 6.通过努力.近期进步较明显
极性.做学生生活中的知心朋友。通 者。
过两年多的实验。我认为在班级每 7.在年级、校级活动中为班级争
周评比一次 “每周之星”。对于学生 得荣誉者优先。
班级管
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