浅析“初中化学环境专题研究性学习#39;#39;的目标定位木.pdfVIP

00000 略论 初“中化学环境专题研究性学习’’的目标定位木 温利广 [摘 要]基于 “初 中化学环境专题研究性学习”，在分析义务教育阶段 “化学教学”、 “研究性学 习’’和 “环境教育”三者之间的关系，以及 比较中学环境教育 目标、义务教育阶段化学课程 目标、研 究性学习 目标的基础上．制定 “初中化学环境专题研究性学习”的三维 目标。结合实例 ，阐述了 “初 中化学环境专题研 究性学习”的六个 目标层次。 (关键词]化学教学 环境教育 研究性学习 目标定位 自2003年起 ，笔者连续10年不间断地指导所教班级的 二、义务教育阶段 “化学教学”、 “研究性学 初三学生，结合当地实际开展 “初中化学环境专题研究性 习”和 “环境教育”三者之间的关系 学习”活动。本文通过对 中学环境教育 目标、义务教育阶 段化学课程 目标 、研究性学习 目标的比较 ，厘清在义务教 作为一种学习方式或学习活