论马克思对卢梭教育思想的传承与超越.pdfVIP

第 30 卷第 1 期 清 　华 　大 　学 　教 　育 　研 　究 　Vol30 ,No. 1 2 0 0 9 年 2 月 TSIN GHU A J OU RNAL O F EDU CA TION Feb . 2 0 0 9 论马克思对卢梭教育思想的继承与超越 赵义良 (北京航空航天大学 　人文学院, 北京 　100 19 1) 摘 　要 :马克思教育思想与卢梭教育思想之间存在着继承又超越的关系 , 这种关系集中体现在两个方面 : 一是在教育目的上 , 马克思继承了卢梭提出的“教育首先是人的教育”的观点, 但在对人的理解上 , 马克思实现 了从卢梭抽象的人到现实的人的超越; 二是在教育理念上 , 马克思继承了卢梭所提出的人的自然发展观 , 但又 把卢梭的个人自然发展观发展为人的自由而全面的发展观 。 关键词 :马克思; 卢梭; 教育思想 中图分类号 : G40 - 0 1 　　文献标识码 :A 　　文章编号 :100 1 - 45 19 (2009) 0 1 - 002