《中药药理学》设计性实验教学改革的实践与评价.pdfVIP

【实验平台】 《中药药理学》设计性实验教学改革的实践与评价 刘 姣，李 清，王鑫国，任艳青，李 乾 (河北医科大学 中医学院，河北 石家庄 050091) 摘要：本文详细地介绍并总结了中药药理学设计性实验教学的实践过程，旨在加快中药药理学教学改革的步 伐，将实验课教学变成科研过程的模拟，重在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生将来从事 中医药科学研究和中药新药研发的基本素质。 关键词：中药药理学；设计性；实验改革 实验教学中药药理学是中医院校中药专业的重要 生巩固基本理论知识、掌握基本操作技能，培养初步科 专业课。它是以中医药理论为指导，运用现代药理学的 研能力都具有重要的作用。但传统的中药药理学实验 方法对中药进行研究而产生的一门新兴学科，是中西 教学仅仅是理论教学的附属品，始终停留在验证性实 医结合的结晶。中药药理学作为一门实践性、应用性较 验阶段，很少让学生 自己去创造、设计。加之在课程安 强的学科，实验教学是其不可或缺的部分。传统的中药 排上，中药药理学紧排在药理学之后开课，学生不能把 药理学实验多为验证性实验，其操作容易、方法简单， 中药药理学和药理学很好的区分开来，认为中药药理 内容单一，难以激发起学生的学习兴趣，学生的积极 实验仅是药理实验的简单重复，上课的积极性和主动 性、主动性、创造性很难被调动起来。因此加强中药药 参与意识较差，不能激发起学生的学习兴趣。原有的中 理实验教学改革尤为重要。在掌握基础实验的前提下， 药药理学实验教学已经很难跟上当前科技术的发展步 开设设计实验课 ，对于提高学生发现问题、分析问题、 伐，对中药药理学的实验教学进行改革已经迫在眉睫。 解决问题能力，启发学生的科学思维，都具有重要的意 二、设计性实验的重要意义 义。下面就本学科几年来在中药系进行的中药药理学 设计性实验(designingexperiment)V．．．称探索性实验 设计性实验教学实践进行总结。 (exploringexperiment)或模拟性科学研究 (simulated 一 、 传统的中药药理学实验教学中存在的问题 scientificresearch)，是指由学生 自行设计实验方案并加 中药药理学作为一门传统中药学与现代药理学之 以实现的实验 ，是针对未知或不全知的问题，采用科学 间的交叉学科，是一门理论性和实践性都很强的学科。 的思维方法，进行大胆设计、探索研究的一种开放式教 实验教学是其教学过程中不可或缺的部分，它对于学 学实验。实验实施的基本程序与科研过程是一致的。设 实验的同学做一个引导或指导。 的课外学习活动，加强了其管理能力，为今后的工作打 三、保障措施 下基础 ，形成了学校、教师和学生多赢的局面。 为了保证学生参与实验室管理能取得满意的效 参考文献： · 果，同时切实维护学生权益，必须采取行之有效的激励 1【】王红云．独立学院实验室建设与管理探讨 Ⅱ】．中国电力教育， 和保障措施。 2008，(20)：135—136． 1．学生权益保障。为了激励学生积极的参与到实验 [2】姜科声，姜啸风．学生参与管理促进改革提高Ⅱ】．实验室研究 与探索，2006，25(7)：872-874． 室管理中来，必须采取措施 ，切实保障学生的权益。把 [3】刘长宏，张恒庆，李洪磊，等．实验室开放教学模式的创新与 实验室的管理作为勤工俭学的一个岗位，纳入整个勤