“教师配合学生”的理性选择与实践诉求.pdfVIP

理论纵横 2012 8 5 ll ． ％； 魁 ’。 。 “教师配合学生”的理性选择 与实践诉求术 ● 吴绍萍 罗祖兵 摘 要：在教学中，关于教师与学生，到底应该谁配合谁，确实有争议。而传统教育理念影响下的 教学行为，仍然是偏向了学生需要被动地配合教师 ，这不仅造成 了教学主体 的错位 ，也使教学过程和 教学 目标偏离了应有的轨道。但在现代教育尤其是素质教育的时代呼吁下，教育的终极追求和学生 的主体诉求都理性地选择 “教师配合学生”的教学。为此，就需要促进教师教学观念转变、落实学生课 堂 自主性发挥、开展基于学生经验 的教学及促进学生特殊才能的发展。 关键词：配合；学生；教师；理性选择 ；实践取径 在当前的课堂中，常会听到诸如 “希望同学们配 产生的 “不按常理出牌”和 “旁逸斜出”等教学意外。作 合”之类的话语 ．在评课的过程中，也经常听到 “某教 为学术有专攻且闻道在先的教师，在课