2013年护士资格考试基础护理辅导:病人的卧位与安全护理.pdfVIP

2013年护士资格考试基础护理辅导:病人的卧位与安全护理.pdf

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医学教育网免费提供 2013 年护士资格考试基础护理辅导:病人的卧位与安全护理 病人的卧位与安全护理在每年的护士资格考试中都会有考到,下面为大家总结下各种体 位和适用范围: 卧位是病人卧床的姿势。卧位与论断、治疗和护理有密切的关系,正确的卧位对减轻症 状、治疗疾病、预防并发症均起到良好的作用。 (一)卧位的性质 1.主动卧位 病人在床上自己采取最舒适的卧位。 2.被动卧位 病人自身无力变换卧位者,如意识丧失或极度衰弱的病人,必须由护士帮 助更换卧位。 3.被迫卧位 由于疾病的影响或治疗的需要所采取被迫的卧位。 (二)常用的几种卧位 1.仰卧位 (1)去枕仰卧位 病人去枕仰卧,头偏向一侧,两臂放于身体两侧,双腿伸直,将枕横 立置于床头。适用于昏迷或全麻未清醒病员,可防止呕吐物流入气管而引起窒息及吸入性肺 炎等并发症;用于脊椎麻醉或脊髓腔穿刺后的病人,可预防脑压减低而引起的头痛。 (2)休克卧位 抬高头胸部约 10 度-20 度,抬高下肢约20 度-30 度,适用于休克病 人。抬高头胸部,有利于呼吸;抬高下肢,有利于静脉血回流。 (3)屈膝仰卧法 病人采取自然仰卧,头下垫一枕头,两臂放在身体两侧,双腿曲屈, 使腹肌放松,适用于胸腹部检查。 2.侧卧位 病人侧卧,两臂屈肘,一手放于胸前,一手放于枕旁,下腿稍伸直,上腿弯 曲;必要时两膝之间、背后、胸腹前可放置一软枕。 用于灌肠、肛门检查。侧卧与平卧交替可预防褥疮。 3.半坐卧位 病人卧床上,以髋关节为轴心,上半身抬高与床的水平成40 度-50 度角 (自动床、半自动床、或手摇床),再摇起膝下支架。放平时,先摇平膝下支架,再摇平床 头支架。若无摇床可在床头垫褥下放一靠背架,将病人上半身抬高,下肢屈膝,用中单包裹 膝枕垫在膝下将两端带子固定于床两侧,以免病人下滑, 放平时应先放平下肢,再放平床 头。 半坐卧位适用于以下情况: (1)用于心肺疾患所引起的呼吸困难的疾病。由于重力作用,部分血液滞留在下肢和 盆腔脏器内,可使静脉回流量减少,从而减轻肺部瘀血和心脏负担;半坐卧位可使膈肌位置 下降,有利于呼吸肌的活动,能增加肺活量,有利于气体交换,改善呼吸困难。 医学教育网免费提供 (2)腹腔、盆腔手术后或有炎症的病人,采取半坐卧位,可使腹腔渗出物流入盆腔、 促使感染局限化。医学教|育网整理因盆腔腹膜抗感染性能较强而吸收性能较差,半坐卧位 可减少炎症的扩散和毒素的吸收,减轻中毒反应,同时又可防止感染向上蔓延引起膈下脓肿。 (3)腹部手术后,采取半坐卧位能减轻腹部伤口缝合处的张力,避免疼痛,有利伤口 愈合。 (4)端坐位 病人坐在床上,身体稍向前倾,床上放一小桌,桌上垫软枕,病员可伏桌 休息,并用床头支架或靠背架抬高床头,使病人的背部也能向后依靠。 5.俯卧位 病人俯卧,头转向一侧两臂屈曲,放于头的两侧,两腿伸直,胸下、髋部及 踝部各放一软枕。适用于腰背部检查及某些手术后病人。 6.头低脚高法 病人仰卧,头侧向一侧,将枕头横立于床头,以防碰伤头部,床尾用木 墩或其它支托物垫高 15-30cm,适用于某些疾病的治疗和检查,以及下肢牵引、体位引流、 产妇胎膜早破,防止脐带脱出。 7.头高脚低位 病人仰卧,床头用木墩或其他支托物垫高 15-30cm 或视病情而定,用 于减轻颅内压,或作颅骨牵引时作为反牵引力。 8.膝胸卧法 病人跪姿,两小腿平放床上,大腿与床面垂直,两腿稍分开,胸及膝部紧 贴床面,腹部悬空,臀部抬起,头转向一侧,两臂屈放于头的两侧。适用于肛门、直肠、乙 状镜检查及治疗、矫正胎儿臀位及子宫后倾。 9.截石位 病人仰卧于检查台上,两腿分开放在支腿架上,臀部齐床边,两手放在胸部 或身体两侧。常用于会阴、肛门部位的检查治疗或手术,分娩时也取此位。

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