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《Can you come to my party?》
（第1课时教学过程设计）
教师行为 学生学习活动 设计意图 一、情境导入 Play a song:Happy birthday Sing after the song 贴近主题，激发学习兴趣 二、进入新课 1、Today is Wang Can’s birthday,she wants to invite you to her birthday party?Can you tell me what she would say?
2、Write the title,and ask some students to answer?
3、Pay attention to the words in activity 1a 1、can you come to my party?
Then read together.
2、Answer the question snd say why?
3、Read together 情境导入之后，练习基本句型，基础知识掌握。 三、Talking Put out the picture
Talk about what they say in each sence.Match the words with the picture. 用图片教学，让学生能集中注意力，同时，学习主要的短语，及练习说的能力 四、Listening Play the radio Listen to the record,write the name of each person 巩固词汇短语，提升听力 五、Activity Role play Choose some students to play the role of the picture,make conversations 运用所学知识，并提高说英语的能力 六、Summary Let the sudents show what we have learnt. 学生自己总结所学知识的能力 七、Homework Make a new conversation in groups about how to invite and how to respond. 活学活用
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