力学专题复习受力分析.pptVIP

隔离法 整体法 8：如图5所示，质量为70kg的工人站在水平地面上，用滑轮组把质量为160kg的货物A运到高处。当人用力F拉绳时，货物A对地面的压力为400N，地面对工人的支持力N为300N。（不计绳重及滑轮摩擦，g取10N/kg） 求：动滑轮的质量m。 如果物体A放在水中时如何对动滑轮和物体A整体受力分析呢 总结你的收获吧 * A ● B G F浮 受力分析： 点线箭符；力作用在一点 先竖直后水平 力学专题复习1 受力分析 在力学问题中的应用 货物 关于作图：画图不给分，不画图也不扣分， 但作图可以帮助得分！ 以“图”带“审”——建立形象、减小大脑思维的压力 以“图”代“设”——题中未给的物理量，利用图设出 关于力学问题的解题规范： 解决力学问题的一般步骤 “对象→状态→受力→方程” 即： “谁？在哪？受什么力？什么状态？列什么方程？” 等式 5W法 整体法A+B 隔离法A 静止？ 匀直？ 先重力， 后接触力 类型1---二力平衡 1、一跳伞兵从高空下落，开始速度不断增大，后匀速直线下落，在后一阶段他受到的阻力_____重力 （填“＞”、“＜”、“＝”） （要求：画受力分析图） 跟踪练习： 2、起重机吊着一重为G的物体， （1）以3m/s的速度匀速上升拉力为F1， （2）以2m/s的速度匀速下降拉力为F2，（3）静止在空中拉力为F3， 这几种状态都是_____状态。比较F1、F2，F3，，有F1 _____ F2___ F3 （填“＞”、“＜”、“＝”）。 （要求：画受力分析图） 类型2---二力、三力、多力平衡 3、重为100 N的木箱放在水平地面上，地面对木箱的支持力为为 ______N. 一位同学用40 N的力竖直向上提木箱，地面对木箱的支持力为 ______N. （要求：画受力分析图，列出平衡方程） 跟踪练习： 4、如图 ，重为5 N的木块A在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3 N。所受浮力的大小和方向是（ ） A.5 N.竖直向下 B.3 N.竖直向上 C. 2 N.竖直向下 D.8 N.竖直向上 A 变式1： 5．用力Ｆ将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图所示，当Ｆ增大时， 墙对木块的摩擦力的变化情况是（　 ） Ａ．增大　 Ｂ．减小　 Ｃ．不变 Ｄ．无法判断 F 变式2 6．如图，甲、乙所受重力分别为G、4G，叠放在一起放在水平桌面上， 1）乙对甲的支持力为_____，甲对乙的压力为____。 2）桌面对乙的支持力为___，乙对桌面的压力为________。 甲 乙 变式3 6．如图，甲、乙所受重力之比为1：4，叠放在一起放在水平桌面上，甲和乙的底面积之比为2：3，甲对乙的压强与乙对桌面的压强之比为＿＿＿＿。 甲 乙 “整体法” “隔离法” 说出你的思路 类型3：受力分析在解决力学问题中的综合应用 7．用如图滑轮组提升重力为20N的物体A，机械效率为80%，（不计摩擦与绳重）求：拉力F和动滑轮重G动 F G 分→合→算 对人，静止（图1）： G人 F N 图1 对A和动滑轮： A F+N=G人 ① · 3F GA G动 图2 3F=GA+ G动 ② 关于力学问题的解题规范： 关于表述规范： 对……： 因为……： 有……： 谁 条件、 过程 或状态 规律 或方程 选对象：盯住看 分析力：是关键 标状态：看条件 列方程：得分点 求解答：练计算 验结果：好习惯 解决力学综合问题应注意： 货物 思考： 对动滑轮组和货物A： 3F+F浮=GA+ G动 3F’ GA G动 图 F 浮 *