依托科技实践活动，使爱国主义教育得到升华.docVIP

依托科技实践活动，使爱国主义教育得到升华 摘要： 通过开展科技实践活动，学生把爱国主义教育化为了自身行动，以大量鲜活的事实证明了科技实践活动的特殊魅力！ 1、以爱国主义教育基地为主阵地，多层次、多渠道对学生进行爱国主义教育。 2、以现有教材为载体，依托科技实践活动，对学生渗透爱国主义教育。 3、结合校园文化建设把爱国主义教育贯彻到科技实践活动中去。 4、利用社会实践活动对学生进行爱国主义教育和综合能力的培养。 5、寓爱国主义教育于各种课外兴趣活动之中。 6、校内教育与校外教育相结合具有爱祖国、爱人民、爱社会主义高尚情操的新型人才面对，重庆市西山坪劳教所和劳教戒毒所等爱国主义教育基地全国爱国主义教育基地张自忠烈士陵园爱国主义重庆市西山坪劳教所和劳教戒毒所北碚公园王朴烈士陵园北碚图书馆红楼卢作孚纪念馆……抓住这一教育契机，我开展了“我们爱祖国”中队主题队会，不少学生争相表演了精彩的节目，让与会的家长与老师都同时上了一堂生动的爱国主义课，会后，在“争做爱国人”的签名横幅上，所有的师生和家长都慎重地签下了自己的名字，并纷纷表决心：从现在做起，以实际行动来体现自己对祖国的热爱。2008年，在台湾、西藏闹独立的新闻漫天飞时，我班学生对那些反动分子表现出了极大的愤慨；在迎奥运的热潮中，他们时时关注奥运信息，让奥运圣火成为自己学习的动力，以满腔的热情来体现自己对祖国的热爱。 2、以现有教材为载体，