2014郑州招教考试教育理论基础知识预测试题(六).docVIP

　　一、单项选择题 (每小题1分，共20分) 　　1. “百年大计，教育为本”思想的提出是在党的( )。 　　A.十二大 B.十三大 　　C.十四大 D.十五大 　　2. “教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。 　　A.赞科夫 B.巴班斯基 　　C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫 　　3. “揠苗助长”违背了人的身心发展的( )。 　　A.阶段性 　　B.顺序性 　　C.不均衡性 　　D.差异性 　　4.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是( )。 　　A.地点法 B.韵律法 　　C.记笔记法 D.特征法 　　5. 以下表述，哪个不符合个体心理发展的关键期的含义?( ) 　　A.某种能力获得的最佳时期 B.错过这个时期，个体难以获得某种发展 　　C.不可逆转的时期 D.0～3岁的时期 　　6. 关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的?( ) 　　A.高智力必有高创造力 B.高创造力必有高智力 　　C.创造力与智力无关 D.低智力也能产生高创造力 　　7. 厨师做菜会越做越咸，是因为( )造成的。 　　A.味觉对比 B.味觉失灵 　　C.神经味觉混合 D.味觉适应 　　8. 初次与某人交往,当得知他是一名大学教授时,马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于( )。 　　A.首因效应 B.马太效应 　　C.近因效