优化格局 深化活动 凸显特色 将科技教育引向深入.pdfVIP

优化格局 深化活动 凸显特色 教育引向深入 ◇北京市顺义区北石槽 中学 长期以来 。我校坚持 以科技教育作为学校素质 种植 问题的深入探究。学生根据老师的指导．设计 自 教育的突破131．通过培养学生的创新精神和动手实 己的问题探究活动方案 ，然后进行有 目的、有计划 、 践能力 ．促进学生的好奇心和 自信心的形成 ，帮助 有组织的 自主探究活动。他们搞试验．搞观察．做 比 学生在科学探索中学会与人协作 ．学会求知 ，学会 较．通过观察和 比较．记录植物品种间的形态学特 思考 ，学会做人 ，培养对他人 、对家乡、对祖 国的朴 点 ．通过对 同种类不同品种或同品种不同化学或物 素情感 ，从小树立科学 的世界观 、人生观和价值观， 理影响下的不同植物进行细致观察和 比较．然后作 从而为一生的发展奠定坚实基础 对比，作分析 ，找出差异 ，形成 自己的不同结论 ，根据 经过多年的探索与实践 ．我校逐渐形成 自己的