藏班学生公寓实行人性化管理实践与体会.pdfVIP

2009年第 3期 NO．3，2009 (总第 115期) 现 代 企 业 文 化 MODERN EM RPRISECU删 RE (CumulativetyNO．115) 藏班学生公寓实行人性化管理实践与体会 汤亚龙 (湖南省岳阳市第一中学，湖南岳阳410411) 摘要：所谓人性化管理，就是充分注意人性的要素，以素 德育老师常和学生进行心理沟通，不但可以及时了解学生 质教育为基础，全面发挥学生主观能动性 ，注重对学生人格的 的内心困惑 ，帮助发现问题和解决问题 ，还能拉近与学生的距 尊重，全方位从精神上激励学生朝着正确的方向发展，为学生 离，增进与学生的情感交流。在假期组织学生进行乒乓球、篮 的健康成长打下坚实的基础提供科学的平台。文章就藏族学生 球 比赛等文体活动，增强同一宿舍、同一个班学生的凝聚力、 管理的实践谈了几点体会。 感召力、约束力，能帮助学生树立正确的人生观和价值观，引 关键词：藏班学生公寓；人性化管理 ；素质教育 导他们向正确的方向发展。前几年，我校德育老师发现一名叫 中图分类号：G474 文献标识码：A 扎西顿珠的学生总是单独一人活动，有时一人独 自在寝室发呆， 文章编号：1674—1145 (2009)03-0140—02 甚至不进教室上课 ，学习成绩急剧下降。经了解，他的父母离 异，他由母亲抚养。他认为父亲不要他们母子俩了。他恨他父 所谓人性化管理，就是充分注意人性的要素，以素质教育 亲 ，没有心思学习，不愿读书了。德育老师便多次与其谈心， 为基础 ，全面发挥学生主观能动性 ，注重对学生人格的尊重 ， 交朋友，和他一起打乒乓球、打篮球，并开导他说： “男子汉 全方位从精神上激励学生朝着正确的方 向发展，为学生的健康 要承受得住压力，要勇敢地面对现实，人生的道路还长得很， 成长打下坚实的基础提供科学的平台，本人就藏族学生管理的 没有过不去的槛，有困难，老师帮助你”。该生受到了鼓舞，情 实践谈点体会。 绪变好了，学习积极性提高了，学习成绩也有明显的进步，最 一 、 把提高学生管理人员的自身素质作为实行人 后他考上一所很好的大学。 性化管理的基础性工作来抓 通过对学生心理的疏导，使学生的学习、生活变得积极、 我校有九个西藏班，~-482名学生，分住88个寝室。对藏班 文明、和谐 ；通过趣味性的运动会 ，创意寝室评比等生动活泼 学生实施人性化管理，提高管理人员的自身素质是必要的前提。 的文化娱乐活动，丰富课余生活 ，陶冶情操，提高学生的综合 管理人员就是德育老师。为了使管理人员成为称职的德育老师， 素质。 我们是通过以下步骤来实现的： (二)视藏班学生为亲人。开展 “准亲子”活动 要对藏班学生实施人性化管理，最根本的是对他们关心和 (一)加强理论培训。提高思想认识 每学期开学前 ，我们对学生管理人员均要进行认真培训。 爱护。每年新生一进校，他们来到寝室所见到的是新、净、齐。 集中上辅导课、听讲座、学习讨论 ，使他们认识到，培养教育 即学校为他们提供的所有全新的日常生活用品 (连墙壁都粉刷 好藏班学生，是为建设好新西藏做贡献 ，是增强民族团结的重 一 新)；寝室内外干干净净，灰尘污渍无处可见；被子平整地叠 大举措；我们必须担当起学生父母的部分责任，让学生感受到 放在床上、毛巾整齐地晾在毛巾架上、桶盆和牙刷都有序地放 学校像家一样的温馨。 在规定位置。这一切让他们感受到寝室有宾至如归的舒适、家 (二)树立先进典型。着力经验推广