《信息传播学》教学大纲.docVIP

《信息传播学》教学大纲 第一部分 指定教材的学习 第一章传播与传播学 1传播的定义（P3-5） 2传播的类型（P8） 3学习传播学的意义（P23-27） 第二部分 指定教材以外的学习 第一节 概述 生活质量的两个要素：消费信息、消费物质 信息的定义：事物不确定性的度量 传播的本质：与别人建立共同的信息 传播的类型：内向、人际、组织和大众传播 5 第四媒体的含义：报纸、广播、电视后出现的网络媒体 6 传播学的体系 7 媒介的四种功能：监视环境、协调社会、传承文明、提供娱乐 第二节 媒介的经济运营本质 媒介产品的结构：新闻、广告服务、娱乐体育等信息、专项信息服务 新闻：对人们决策有重大影响的社会必要信息，包括监督性信息和支持性信息以及领导机关新闻、重大社会新闻、阐释性新闻、干预性新闻 广告服务的价格取决于媒体的影响力：受众总数、收视和收听率、发行量、信任程度 媒介产品的性质：公共物品 新闻的公共物品属性：与物质载体不可分割、排除性小、外在性强 新闻是突出事实的报道 广告服务：有竞争性、排除性大、外在性小 新闻的一般性质：真实性、新鲜性、全面性、权威性、及时性、独特性、重要性 经济运营本质：降价、扩大发行量收视率、提高影响力、获得以及提高广告价格、赚取利润 第三节 媒介的管理问题 媒介机构体制：事业单位、企业管理 部门构成：采、编、排、印、广告、发行 组织设置原则：用进废