信息技术在小学课堂教学中的运用研究报告.doc

信息技术在小学课堂教学中的运用研究 研究报告 盘县红果镇申家屯小学 胡乔仙 一、课题的提出 1、研究此课题是顺应信息时代对人才发展要求的需要。 随着时代的发展，社会已进入“准”信息化时代。信息网络设施成为了世界上每个国家、每个地区的基础设施，传统的办学模式及效益已很难适应高速的社会发展形势。人类已经步入了个性化学习的“真正”时代。在信息化社会里，信息技术将更加支持人们高效率和高智慧的学习，以适应知识量飞速增长和知识更新速度日渐加快的局面，终身学习、可持续发展将成为我们每个人最基本的人生态度和生存意识。目前全球范围内特别是在发达国家信息技术的运用已普及，越来越明显地显示了它的地位和作用，信息化工程受到了各行各业的重视和亲睐，教育教学中信息技术运用的研究，在各级各类学校中已迅速发展起来。 2、研究此课题也是依据我校优势，促进师生共同发展的需要。 校领导高度重视学校教育信息化的发展，每周对教师进行信息技术应用的培训，也高度重视信息技术在课堂教学中的运用，加大学生信息素养的培养，对于学生今后的发展起到不可限量的作用，真正实现素质教育。课堂是教学活动的主阵地。知识的传授，能力的培养，核心在课堂。因此，小学课堂教学运用信息技术的策略直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。 二、国内外对本课题及相关领域的研究现状综述。 信息技术应用于教学研究是当今世界课程改革的一种潮流，也是素质教育进一步